{"id":1835,"date":"2015-12-03T11:17:20","date_gmt":"2015-12-03T10:17:20","guid":{"rendered":"http:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=1835"},"modified":"2016-01-26T12:54:19","modified_gmt":"2016-01-26T11:54:19","slug":"willkommen-an-der-goethe-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/willkommen-an-der-goethe-universitaet\/","title":{"rendered":"\u00bbWillkommen an der Goethe-Universit\u00e4t\u00ab"},"content":{"rendered":"
\"Foto:<\/a>
Foto: Jan Jacob Hofmann<\/figcaption><\/figure>\n

Fl\u00fcchtlinge an der Uni \u2013 das ist kein ganz neues Thema, seit in den Turnhallen des Campus Ginnheim rund 250 Personen untergebracht sind. Nun \u00f6ffnet das neue \u00bbAcademic Welcome Program for highly qualified refugees\u00ab (AWP) der Goethe- Universit\u00e4t 30 Personen auch die T\u00fcren zum Studienbetrieb.<\/p>\n

Bei der Auftaktveranstaltung Ende Oktober betraten sie den Raum im PEG-Geb\u00e4ude ziemlich ruhig und zur\u00fcckhaltend: 30 junge Leute zwischen 18 Jahren und Mitte 30, die in Syrien, Afghanistan, \u00c4thiopien, Eritrea, Pakistan oder Iran bereits studiert haben oder jetzt in Deutschland damit beginnen m\u00f6chten. Vieles ist ihnen hier fremd: Sie kennen sich untereinander noch nicht, da sie aus allen Ecken des Rhein-Main-Gebiets kommen, und sprechen auch nicht unbedingt eine gemeinsame Sprache.<\/p>\n

Manche sind erst seit einigen Wochen im Land wie die 18-j\u00e4hrige Syrerin Sandy, die Pharmazie studieren m\u00f6chte und von ihrem Vater begleitet wird. Andere orientieren sich schon l\u00e4nger neu, wie es mit ihrer akademischen Laufbahn weitergehen kann. Ein Viertel der Teilnehmer ist weiblich. Deutsch k\u00f6nnen die wenigsten, Englisch wesentlich mehr. Drei sprechen nur Arabisch oder Farsi. Hanna Reuther vom International Office hat viel Herzblut in das AWP gesteckt, um innerhalb weniger Wochen eine Reihe von internen und externen Partnern ins Boot zu holen und ein vielf\u00e4ltiges wie flexibles Programm f\u00fcr die Gefl\u00fcchteten abzustimmen.<\/p>\n

Am Info-Abend pr\u00e4sentieren sich alle Beteiligten von HRZ, ISZ, UB bis AStA und \u201eTeachers on the road\u201c den Fl\u00fcchtlingen pers\u00f6nlich, stellen ihre Beratungs- oder Qualifizierungsangebote vor, werben teilweise auch mit finanzieller und politischer Unterst\u00fctzung und laden zur Kontaktaufnahme ein. Dabei wird klar, dass sich das Welcome- Programm als Vorbereitungsprogramm zum Studienbeginn versteht, zus\u00e4tzlich ist der kostenlose Besuch von Vorlesungen als Gasth\u00f6rer m\u00f6glich.<\/p>\n

\u201eUnser mittelfristiges Ziel ist kein isoliertes Programm f\u00fcr Gefl\u00fcchtete, sondern eine m\u00f6glichst rasche Integration als regul\u00e4r Studierende\u201c, erkl\u00e4rt Vizepr\u00e4sidentin Tanja Br\u00fchl. Im Mittelpunkt des AWP steht das Erlernen der deutschen Sprache \u00fcber den Zugang zu Bibliothek, zu PC-R\u00e4umen, Sprachlabor, Deutschkursen, aber auch den Sprachtandems der Studierendeninitiative \u201eAcademic Experience wordwide\u201c und den Kursen von \u201eTeachers on the road\u201c.<\/p>\n

\u201eSchlie\u00dflich m\u00fcssen sich auch die Gefl\u00fcchteten erst einmal vertraut machen mit dem deutschen akademischen System\u201c, sagt Br\u00fchl. Sie er\u00f6ffnete die Veranstaltung und blieb bis zum Schluss. Wohl auch, um deutlich zu machen, dass es der Goethe-Universit\u00e4t in ihrem Selbstverst\u00e4ndnis als B\u00fcrger-Universit\u00e4t ein Anliegen ist, gefl\u00fcchteten Akademikern zu helfen. \u201eWir haben selbst eine Fluchtgeschichte. Auch hier mussten Professoren und Studierende ihre Universit\u00e4t und ihr Land verlassen\u201c, sagte sie und dankte der Aventis Foundation herzlich f\u00fcr die gro\u00dfz\u00fcgige Unterst\u00fctzung in H\u00f6he von 50.000 Euro.<\/p>\n

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Zum Interview: Hanna Reuther vom International Office \u00fcber das Academic Welcome Program<\/a><\/p>\n

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\u201eSeien Sie geduldig mit sich und uns. Orientierung und Sprache sind jetzt wichtig\u201c, appellierte Elisabeth Kummert von der Zentralen Studienberatung an das Publikum. Einmal, inmitten der F\u00fclle von Kurzvortr\u00e4gen, meldet sich ein \u00e4lterer Fl\u00fcchtling zu Wort. Es sei f\u00fcr ihn eine Ehre, nun an einer ber\u00fchmten Universit\u00e4t zu sein, die Nobelpreistr\u00e4ger hervorgebracht habe. \u201eIch habe gro\u00dfe Hochachtung vor dem, was die Universit\u00e4t f\u00fcr uns tut.\u201c Nach dem Vortragsteil kommt etwas mehr Bewegung in die Veranstaltung:<\/p>\n

Die Kooperationspartner verteilten sich in Raum und Gang, um den Programmteilnehmern bei Snacks und Getr\u00e4nken pers\u00f6nliche Fragen gezielt beantworten zu k\u00f6nnen. Dabei konnten auch sie so manche Frage an die Fl\u00fcchtlinge zu ihrem langen Weg bis an die Goethe-Uni loswerden.<\/p>\n

Spracherwerb ist zentral<\/h3>\n

Erst Deutsch lernen, dann studieren, dann einen Job finden, diese Reihenfolge ist allen bewusst und auch der Flei\u00df, den sie werden aufbringen m\u00fcssen. \u201eOhne die Sprache geht nichts\u201c, sagt Khaled, 25, der in Aleppo einen Bachelor in Architektur machte. \u201eMein Ziel ist ein Master in Architektur\u201c, sagt er. Sein Studium ruht schon l\u00e4nger, weil er vor zwei Jahren bereits in den Libanon floh, um dem syrischen Milit\u00e4rdienst zu entgehen. Vor eineinhalb Monaten kam er in Deutschland an und lebt jetzt auf dem Campus Ginnheim. Gro\u00dfer privater Wunsch: Er m\u00f6chte bald seinen Bruder sehen, der wie er allein aus Syrien geflohen ist, aber nun in K\u00f6ln untergebracht ist.<\/p>\n

Khaldoun, 21, besucht bereits englische Wirtschaftsvorlesungen der Goethe-Universit\u00e4t, obwohl er erst seit vier Monaten im Land ist. Er bewohnt mit f\u00fcnf jungen Leuten eine Wohnung in einem Dorf bei Friedberg, was eigentlich keinem gefalle, \u201eweil es dort nichts gibt, noch nicht mal einen Supermarkt\u201c. Gl\u00fccklicher Zufall: Genau dort half eine Wirtschaftsprofessorin der Goethe-Universit\u00e4t den Fl\u00fcchtlingen, h\u00f6rte von Khaldoun, dass er in Damaskus Wirtschaft studiert hatte, nahm ihn kurzerhand mit an die Uni und schenkte ihm einen Laptop.<\/p>\n

\u201eDamit habe ich gleich angefangen, Deutsch zu lernen\u201c, sagt Khaldoun. \u201eDie letzten vier Jahre haben mein Leben zerst\u00f6rt\u201c, berichtet er ohne jeden Nachdruck oder Pathos. \u201eIch habe meine Familie, meine Freunde, mein Studium zur\u00fcckgelassen und beginne hier von vorn\u201c, res\u00fcmiert der junge Mann und kann trotzdem l\u00e4cheln. \u201eIch bin jeden Tag froh, nicht mehr in Lebensgefahr zu schweben.\u201c Wenn er in Damaskus morgens zur Uni ging und sich von seinen Eltern verabschiedete, \u201ewussten wir alle nicht, ob wir uns bei all den Bomben und Sch\u00fcssen abends wiedersehen\u201c, erz\u00e4hlt er.<\/p>\n

\u201eIch hatte keine Geduld mehr und bekam von meiner Familie das Geld, um zu fliehen.\u201c Von dem Monat und 10 Tagen, die er auf der Flucht war, wird er so schnell keinen Tag vergessen. \u201eMan ist immer zur selben Zeit gl\u00fccklich, weil man aufbricht, und traurig, weil man verl\u00e4sst\u201c, sagt Khaldoun. Nun also Neustart in Frankfurt: Mikro-\u00d6konomik- Vorlesung, erste Kontakte zu den deutschen Kommilitonen. Er m\u00f6chte wieder Basketball spielen. In das neue Welcome-Programm hat er sich vor allem eingeschrieben, um die Sprache noch besser zu lernen. \u201eIch wei\u00df, dass ich meine Eltern stolz machen werde.\u201c\u00a0[Autorin: Julia Wittenhagen]<\/em><\/p>\n

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Weitere Informationen zum Academic-Welcome-Programm: <\/strong>www.uni-frankfurt.de\/Academic-Welcome-Program<\/a><\/p>\n

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