In Deutschland werden verst\u00e4rkt Anstrengungen zur Internationalisierung von Studium und Lehre unternommen. Bedingt durch migrationsbedingte Ver\u00e4nderungen unserer Gesellschaft, die auch in Schulen zum Tragen kommt, ist hierbei in den letzten Jahren auch zunehmend das Lehramtsstudium in den Blick geraten. Lehrerinnen und Lehrer sind mit steigender Tendenz mit zunehmend sozial, kulturell und sprachlich heterogenen Klassen konfrontiert, wodurch ihnen eine Schl\u00fcsselrolle f\u00fcr die Vermittlung weltoffener Einstellungen zukommt. Die logische Konsequenz dieser Entwicklung ist, dass internationale Erfahrungen bzw. das Erlangen interkultureller Kompetenzen auch f\u00fcr Lehramtsstudierende zunehmend unabdingbar sein wird, um mit Diversit\u00e4t und interkultureller Vielfalt in den Klassenr\u00e4umen angemessen umgehen und in der Schule als authentische Vorbilder f\u00fcr grenz\u00fcberschreitendes Lernen agieren zu k\u00f6nnen. M\u00f6gliche Fragen, die Lehramtsstudierende und Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr eine Praxisphase im Ausland besch\u00e4ftigen, k\u00f6nnten wie folgt lauten: Was bringt es mir pers\u00f6nlich und f\u00fcr meinen Lehrberuf, wenn ich im Studium und danach ins Ausland gehe? An wen kann ich mich wenden, wer hilft mir, die passende Schule zu finden? Welche Wege f\u00fchren ins Ausland und welche Unterst\u00fctzungsangebote bieten Universit\u00e4ten, Verb\u00e4nde und Internationale Schulen, kann ich schon nach der 1. bzw. 2. Staatspr\u00fcfung als Lehrkraft an einer Auslandsschule arbeiten?<\/p>\n
Im Rahmen einer von Andreas H\u00e4nssig von der Akademie f\u00fcr Bildungsforschung und Lehrerbildung (ABL) an der Goethe-Universit\u00e4t moderierten Podiumsdiskussion werden diese und weitere Fragen behandelt. Es diksutieren: Felicitas Schnabel, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), Thilo Klingebiel, Weltverband der Deutschen Auslandsschulen (WDA), Dr. Bettina Fischer, Bundesverwaltungsamt, Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen (ZfA), G\u00fcnter Jacob, P\u00e4dagogischer Austauschdienst (PAD), Victoria Ullrich, Lehramtsstudentin der Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt und Andr\u00e9 Beinert, Leiter der Deutschen Sektion German European School Singapur.<\/p>\n
\u201eThink Global – Teach International\u201c: So gelingen Praxisphasen f\u00fcr Lehramtsstudierende und Lehrkr\u00e4fte im Ausland. 22. Februar 2018, 13-13:45 Uhr, Forum didacta aktuell<\/p>\n