{"id":26007,"date":"2018-02-22T15:43:22","date_gmt":"2018-02-22T14:43:22","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=26007"},"modified":"2018-02-23T15:15:19","modified_gmt":"2018-02-23T14:15:19","slug":"wie-das-gehirn-prognosen-trifft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/forschung\/wie-das-gehirn-prognosen-trifft\/","title":{"rendered":"Wie das Gehirn Prognosen trifft"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_26008\" aria-describedby=\"caption-attachment-26008\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-26008\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/blog-Shing.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"277\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/blog-Shing.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/blog-Shing-300x208.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-26008\" class=\"wp-caption-text\">Prof. Yee Lee Shing ist neuerdings Professorin f\u00fcr Entwicklungspsychologie an der Goethe-Universit\u00e4t. Sie brachte einen ERC Starting Grant zur Erforschung des Vorhersage-Ged\u00e4chtnisses mit nach Frankfurt. (Foto: Uwe Dettmar)<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong><em>ERC Starting Grant f\u00fcr die Erforschung des voraussagenden Ged\u00e4chtnisses im Verlauf des Lebens.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Die Goethe-Universit\u00e4t hat ein weiteres EU-gef\u00f6rdertes Forschungsprojekt in ihren Reihen: Mit der Berufung von Yee Lee Shing auf die Professur f\u00fcr Entwicklungspsychologie ist auch ihr Forschungsvorhaben PIVOTAL nach Frankfurt gekommen. Prof. Shing erforscht, auf welchen Grundlagen das Gehirn Voraussagen trifft.<\/p>\n<p>Man stelle sich vor, man kommt morgens in sein B\u00fcro. Innerhalb eines Augenblicks kann man beurteilen, ob alles an seinem gewohnten Platz ist \u2013 M\u00f6bel, Computer, Akten \u2013 oder eben nicht. Ob zum Beispiel etwas auf dem Schreibtisch abgelegt wurde, das da nicht hingeh\u00f6rt, eine Schachtel Pralinen etwa. Dieser Urteilsf\u00e4higkeit liegt das \u201epredictive brain\u201c zugrunde, also das Zusammenspiel von Hirnfunktionen, die zu Vorhersagen f\u00fchren. Auf welchen Gesetzm\u00e4\u00dfigkeiten diese Vorhersagen beruhen und wie sich das Zusammenspiel der beteiligten Prozesse im Lauf des Lebens ver\u00e4ndert, dar\u00fcber forscht Prof. Yee Lee Shing, die seit Januar die Professur f\u00fcr Entwicklungspsychologie an der Goethe-Universit\u00e4t innehat.<\/p>\n<p>Das Gehirn sei eine \u201eVorhersagemaschine\u201c, die andauernd damit besch\u00e4ftigt sei, neuen Input mit Vorhersagen abzugleichen, erkl\u00e4rt Shing. Nur so vermag sich das menschliche Gehirn an immer neue Situationen anzupassen und in neuen Umgebungen zurechtzukommen. Bislang sei jedoch weder erforscht, wie die zugrundeliegenden inneren Modelle selbst beschaffen sind, noch, wie sich neue Erfahrungen auf diese Modelle auswirken. Unbekannt ist auch, wie ein solches universell g\u00fcltiges Prinzip in verschiedenen Gehirnen \u2013 zum Beispiel jungen oder \u00e4lteren \u2013 ausgepr\u00e4gt ist. Das in diesem Kontext wesentliche Langzeitged\u00e4chtnis setzt sich zusammen aus dem episodischen und dem semantischen Ged\u00e4chtnis, pers\u00f6nlich Erfahrenes einerseits und erlerntes Weltwissen andererseits. W\u00e4hrend Kinder Episodisches besser behalten k\u00f6nnen \u2013 man denke an die unbesiegbaren Kleinen beim Memoryspiel \u2013, k\u00f6nnen \u00e4ltere Menschen sich eher auf ihr semantisches Ged\u00e4chtnis berufen.<\/p>\n<p>Das Zusammenspiel der verschiedenen Arten von Ged\u00e4chtnis und neuer Erfahrungen will Shing empirisch untersuchen. Mit Hilfe der Magnet-Resonanz-Technik im Brain Imaging Center der Goethe-Universit\u00e4t will sie mehr dar\u00fcber herausfinden, welche kognitiven und neuronalen Interaktionen wo im Gehirn stattfinden \u2013 zun\u00e4chst mit Hilfe gesunder Probanden unterschiedlichen Alters. Langfristig k\u00f6nnte ihre Forschung auch dazu beitragen, Licht in bislang noch immer nicht ganz erforschte psychische Erkrankungen wie Autismus und Schizophrenie zu bringen. Der European Research Council (ERC) f\u00f6rdert das Projekt f\u00fcr f\u00fcnf Jahre mit 1,5 Millionen Euro. Damit werden zwei Postdoc- und zwei Doktorandenstellen erm\u00f6glicht.<\/p>\n<p>1980 in Kuala Lumpur (Malaysia) geboren, ging Yee Lee Shing mit 19 Jahren zum Psychologie-Studium in die USA. 2004 bis 2015 arbeitete sie am Max-Planck-Institut f\u00fcr Bildungsforschung in Berlin. An der Humboldt-Universit\u00e4t hatte sie ein Humboldt-Fellowship inne. \u201eDie sehr breit aufgestellte Perspektive auf die Entwicklung des menschlichen Gehirns im Verlauf des Lebens war f\u00fcr mich sehr interessant. Au\u00dferdem bot mir die neue International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE) einen interdisziplin\u00e4ren und transatlantischen Forschungskontext\u201c, begr\u00fcndet sie heute, warum sie damals nach Deutschland kam. Shing wurde w\u00e4hrend ihrer Promotion von Profs. Ulman Lindenberger und Shu-Chen Li betreut. Von 2015 an war Shing Dozentin an der University of Stirling in Schottland.<\/p>\n<p>Bei der Beantragung ihres Vorhabens war Prof. Shing noch in Stirling besch\u00e4ftigt. Dass sie sich zur R\u00fcckkehr nach Deutschland entschloss und den Ruf nach Frankfurt annahm, habe auch mit dem Brexit zu tun gehabt: \u201eMein Mann und meine beiden Kinder sind Deutsche. Wir haben unsere Zukunft in Gro\u00dfbritannien als unsicher empfunden. Nach so vielen Jahren in Europa wollte ich nicht au\u00dferhalb der EU leben\u201c, so die Psychologin. Zudem freue sie sich auf ein fruchtbares Arbeitsumfeld am Fachbereich Psychologie.<\/p>\n<p><em><strong>Quelle: <a href=\"http:\/\/www.muk.uni-frankfurt.de\/70593644\/045?\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pressemitteilung vom 22. Februar 2018<\/a><\/strong><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ERC Starting Grant f\u00fcr die Erforschung des voraussagenden Ged\u00e4chtnisses im Verlauf des Lebens. 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