{"id":31488,"date":"2018-10-04T10:22:54","date_gmt":"2018-10-04T08:22:54","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=31488"},"modified":"2018-09-21T16:38:11","modified_gmt":"2018-09-21T14:38:11","slug":"unterwegs-mit-silvia-dabo-cruz-von-der-universitaet-des-3-lebensalters","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/unterwegs-mit-silvia-dabo-cruz-von-der-universitaet-des-3-lebensalters\/","title":{"rendered":"Unterwegs mit Silvia Dabo-Cruz von der Universit\u00e4t des 3. Lebensalters"},"content":{"rendered":"
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Silvia Dabo-Cruz, Leiterin der U3L-Gesch\u00e4ftsstelle; Foto: J\u00fcrgen Lecher<\/figcaption><\/figure>\n

In den 1980er Jahren startete die \u201eUniversit\u00e4t des 3. Lebensalters\u201c. Die Zahl dieser \u00e4lteren Studierenden ist von anfangs 150 auf mittlerweile rund 3.500 gestiegen. Dauerbrenner bleiben: Geschichte, Kunstgeschichte und Philosophie.<\/em><\/strong><\/p>\n

Geschichte kommt am besten an, ebenso die F\u00e4cher Kunstgeschichte und Philosophie. Das war schon in den fr\u00fchen 1980er Jahren so, nachdem sich der Tr\u00e4gerverein \u00bbUniversit\u00e4t des 3. Lebensalters an der Goethe- Universit\u00e4t e.V.\u00ab gegr\u00fcndet und die \u00bbU3L\u00abim Wintersemester 1982\/83 ihren Betrieb aufgenommen hatte. \u00bbDas hat sich seither auch nicht ge\u00e4ndert, auch wenn die Zahl der U3L-Studierenden von anfangs 150 inzwischen auf rund 3500 gestiegen ist\u00ab, erl\u00e4utert Silvia Dabo-Cruz. Sie leitet die Gesch\u00e4ftsstelle der U3L im Juridicum auf dem Campus Bockenheim und zitiert die j\u00fcngste Befragung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der U3L aus dem Wintersemester 2016\/17.<\/p>\n

Wie schon der Name \u00bbUniversit\u00e4t des 3. Lebensalters\u00ab andeutet, richtet sich diese Universit\u00e4t der etwas anderen Art \u2013 ohne Pr\u00fcfungen, Noten, Leistungsdruck \u2013 insbesondere an \u00e4ltere Menschen, die sich weiterbilden m\u00f6chten, nachdem ihr Berufsleben vor\u00fcber ist beziehungsweise die Kinder aus dem Haus sind. \u00bbDas ist unsere Haupt-Zielgruppe\u00ab, sagt Dabo- Cruz, \u00bbund aus diesem Grund finden unsere Veranstaltungen tags\u00fcber statt, bis zum sp\u00e4ten Nachmittag. Wir schlie\u00dfen aber niemanden aus, der oder die ein paar Jahre j\u00fcnger ist, und eine Altersgrenze nach oben gibt es nat\u00fcrlich auch nicht.\u00ab<\/p>\n

Au\u00dferdem legt Dabo-Cruz Wert darauf, dass es keine formalen Voraussetzungen daf\u00fcr gibt, Veranstaltungen an der U3L zu belegen: \u00bbEin Abitur oder einen anderen Schulabschluss brauchen unsere H\u00f6rerinnen und H\u00f6rer nicht nachzuweisen. Das Einzige, was sie mitbringen sollten, ist Interesse an der Veranstaltung oder den Veranstaltungen, f\u00fcr die sie sich entschieden haben.\u00ab Das waren zun\u00e4chst eigens daf\u00fcr zugelassene regul\u00e4re Lehrveranstaltungen der Goethe-Universit\u00e4t, die durch eigene Veranstaltungen erg\u00e4nzet wurden. \u00bb2005 hat das damalige Pr\u00e4sidium der Goethe-Universit\u00e4t dann beschlossen, dass keine regul\u00e4ren Lehrveranstaltungen mehr f\u00fcr die U3L ge\u00f6ffnet werden sollen.<\/p>\n

So haben wir unser eigenes Angebot erweitert und dabei festgestellt, dass wir unsere Zielgruppe sehr gut erreichen, wenn wir sie in eigenen Veranstaltungen ansprechen\u00ab, sagt Dabo-Cruz. Und obwohl die Zielgruppe inzwischen haupts\u00e4chlich in speziellen U3L-Veranstaltungen angesprochen wird, d\u00fcrfte ihr die Entscheidung f\u00fcr eine konkrete Vorlesung, ein konkretes Seminar nicht leichter fallen: Aus anf\u00e4nglich 24 sind gut viermal so viele Eintr\u00e4ge im Veranstaltungsverzeichnis geworden \u2013 im Sommersemester 2018 standen 98 Veranstaltungen zur Auswahl, von den Vorlesungen \u00bbPuccinis Opern\u00ab und \u00bbEinf\u00fchrung in die Astronomie I: Himmelsmechanik\u00ab \u00fcber die Seminare \u00bbChina und Europa \u2013 kulturgeschichtliche und kulturphilosophische Perspektiven\u00ab und \u00bbFrankfurt und die afrikanische Literatur\u00ab bis hin zu Methodentrainings wie \u00bbGrundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens\u00ab und \u00bbGrundlegende Suchtechniken und Literaturrecherche im Internet\u00ab; abgerundet wurde das Angebot durch einzelne Sport- und Bewegungskurse, beispielsweise zur Sturzpr\u00e4vention im Alter.<\/p>\n

\"\"Insgesamt orientiere sich das Angebot der U3L aber ganz klar an der Wissenschaft und an Forschungsfragen, hebt Dabo- Cruz hervor, \u00bbdie U3L ist Teil der wissenschaftlichen Weiterbildung und eng mit der Entwicklung der Wissenschaften und mit Forschungsfragen verkn\u00fcpft\u00ab, und der Vorstandsvorsitzende des U3L-Tr\u00e4gervereins, der emeritierte Biologieprofessor Christian Winter, f\u00fcgt hinzu: \u00bbInsbesondere in Wissenschaften wie der sozialen Gerontologie sind aus dem Lehrbetrieb der U3L \u00bbWir schlie\u00dfen niemand aus, der ein paar Jahre j\u00fcnger ist\u00ab Unterwegs mit Silvia Dabo-Cruz, Leiterin der U3L-Gesch\u00e4ftsstelle schon gute Forschungsans\u00e4tze hervorgegangen und interessante Publikationen entstanden. In den Naturwissenschaften f\u00fchrt die Lehrt\u00e4tigkeit an der U3L in der Regel nicht zu neuen eigenen Ergebnissen.<\/p>\n

Viele der Lehrenden waren ja fr\u00fcher selbst als Professor beziehungsweise Professorin an der Goethe- Universit\u00e4t aktiv, verf\u00fcgen aber jetzt im Allgemeinen \u00fcber kein Labor mehr. F\u00fcr sie ist die Lehre an der U3L eine willkommene M\u00f6glichkeit, \u203aam Ball zu bleiben\u2039.\u00ab Dementsprechend folgt das Veranstaltungsangebot dem Studienangebot der Goethe-Universit\u00e4t: So wie es dort beispielsweise keinen Fachbereich Architektur gibt, bietet auch die U3L weder eine Vorlesung \u00fcber Bauphysik noch ein St\u00e4dtebau- Seminar an. Auch Sprach-, Tanz- und Kochkurse, wie sie zum Standardprogramm der Volkshochschulen geh\u00f6ren, sucht man im U3L-Veranstaltungsverzeichnis vergeblich.<\/p>\n

\u00bbEs gibt ja von ganz verschiedenen Einrichtungen Bildungsangebote f\u00fcr \u00e4ltere Menschen, und deren Profile sollten schon unterscheidbar bleiben\u00ab, sagt Dabo-Cruz. \u00bbWir wollen den Volkshochschulen keinesfalls das Wasser abgraben.\u00ab Trotz ihrer wissenschaftlichen Ausrichtung ist die U3L keine Einrichtung der Goethe-Universit\u00e4t, sondern wird von einem selbstst\u00e4ndigen e.V. getragen, an den die U3L-Studierenden ihre Semestergeb\u00fchren zahlen \u2013 um Veranstaltungen an der U3L zu belegen, brauchen sie allerdings nicht Mitglied im Verein zu sein. \u00bbDer Verein bezahlt mein Gehalt und das meiner f\u00fcnf Kolleginnen in der Gesch\u00e4ftsstelle\u00ab, sagt Dabo-Cruz, \u00bbau\u00dferdem zahlt der Verein f\u00fcr jeden Teilnehmer und jede Teilnehmerin Miete an die Goethe-Universit\u00e4t, weil wir R\u00e4ume und Einrichtungen der Universit\u00e4t nutzen.Zum Beispiel arbeiten wir viel mit dem Hochschulrechenzentrum zusammen, das unsere Datenbanken und die Software f\u00fcr die Teilnehmer- Verwaltung erstellt hat.\u00ab<\/p>\n

Aber der Verein und sein Vorstand haben nat\u00fcrlich nicht nur Pflichten, sondern auch Rechte. So nimmt der Vorstand Einfluss auf die inhaltliche Ausrichtung, indem er zun\u00e4chst das Semesterthema der U3L festlegt. Das gerade zu Ende gegangene Sommersemester 2018 hatte der Vorstand zum Beispiel unter das Motto \u00bbFrankfurter Impulse\u00ab gestellt; es blieb dann beispielsweise den Lehrenden der Philosophie \u00fcberlassen, ob sie \u00fcber die Kritische Theorie der Frankfurter Schule oder \u00fcber die Ethik Immanuel Kants referieren wollten.<\/p>\n

Nachdem Dabo-Cruz‘ Kollegin Annabell Axtmann in der Gesch\u00e4ftsstelle gesammelt hat, was die Stamm-Dozentinnen und -Dozenten zum Semesterthema oder zu einem beliebigen anderen Thema anbieten, stimmt der Vorstand \u00fcber die Vorschl\u00e4ge ab und verabschiedet das endg\u00fcltige Programm der U3L. \u00bbNat\u00fcrlich erhalten wir auch immer wieder Programm- Vorschl\u00e4ge aus dem Kreis der Studierenden\u00ab, erg\u00e4nzt Axtmann, \u00bbund wir freuen uns \u00fcber dieses Feedback. Angeregt durch unsere Teilnehmenden-Befragung aus dem Wintersemester 2016\/17 versuchen wir gerade, den Programmbereich Naturwissenschaften auszubauen.<\/p>\n

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Viele der U3L-Lehrenden hatten fr\u00fcher eine Professur an der Goethe-Universit\u00e4t. Foto: J\u00fcrgen Lecher<\/figcaption><\/figure>\n

Toll ist auch, dass einige unserer Studierenden selbst aktiv werden und ihre Ideen in Eigeninitiative umsetzen\u00ab, sagt Axtmann und nennt als Beispiele den Debattierclub und die Projektgruppe \u00bbEnigma\u00ab, in der Chancen und Risiken des digitalen Wandels erarbeitet werden. \u00bbUnd die Studierenden haben eine weitere M\u00f6glichkeit, sich umfassend und l\u00e4ngerfristig an der U3L zu engagieren\u00ab, f\u00fcgt Dabo-Cruz hinzu, \u00bbindem sie sich f\u00fcr unseren so genannten strukturierten Studiengang einschreiben.\u00ab Gemeinsam mit einer Kollegin aus der Gesch\u00e4ftsstelle organisiert und betreut Dabo-Cruz diesen viersemestrigen, interdisziplin\u00e4ren Studiengang, zu dem in jedem Semester eine Reihe von U3LVeranstaltungen angeboten wird und der optional mit einer einsemestrigen Abschlussarbeit abgeschlossen werden kann:<\/p>\n

Mit dem Sommersemester 2018 sind die Veranstaltungen des Studienganges \u00bbAltern in Wissenschaft und Erfahrung\u00ab zu Ende gegangen, sodass die Absolventinnen und Absolventen, die sich daf\u00fcr entschieden haben, derzeit ihre Abschlussarbeit anfertigen, bevor sie daf\u00fcr das \u00bbU3L-Zertifikat\u00ab entgegennehmen und bevor Dabo-Cruz und ihre Kollegin das Thema des n\u00e4chsten strukturierten Studienganges festlegen. In diesem bev\u00f6lkern voraussichtlich vom Wintersemester 2019\/20 an rund 50 bis 100 \u00bbErstsemester\u00ab die H\u00f6rs\u00e4le und Seminarr\u00e4ume auf dem Campus Bockenheim.<\/p>\n

[Autorin: Stefanie Hense]<\/em><\/p>\n

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