{"id":32038,"date":"2018-10-19T16:55:17","date_gmt":"2018-10-19T14:55:17","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=32038"},"modified":"2018-10-19T16:55:17","modified_gmt":"2018-10-19T14:55:17","slug":"masterstudiengang-umweltwissenschaften-allrounder-mit-knowhow-fuer-umweltschutz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/masterstudiengang-umweltwissenschaften-allrounder-mit-knowhow-fuer-umweltschutz\/","title":{"rendered":"Masterstudiengang Umweltwissenschaften: Allrounder mit Knowhow f\u00fcr Umweltschutz"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_32039\" aria-describedby=\"caption-attachment-32039\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-32039\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-.umweltwissenschaften_vorschaujpg.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"277\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-.umweltwissenschaften_vorschaujpg.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-.umweltwissenschaften_vorschaujpg-300x208.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-32039\" class=\"wp-caption-text\">Untersuchung von Wasserfl\u00f6hen aus einem Langzeitversuch zu den Umweltwirkungen eines Arzneimittels als Thema einer Masterarbeit in den Umweltwissenschaften, Foto: Institut f\u00fcr \u00d6kologie, Evolution und Diversit\u00e4t<\/figcaption><\/figure>\n<p>Rekordhitze und -trockenheit in Deutschland, das Dieselfahrverbot zur Verbesserung der Luftqualit\u00e4t, R\u00fcckst\u00e4nde von Antibiotika in Gew\u00e4ssern \u2013 an offenen Themen mangelt es den Umweltwissenschaften wirklich nicht. Im elften Jahr bietet die Goethe-Universit\u00e4t daher einen interdisziplin\u00e4ren Masterstudiengang an, der zu 70 Prozent Naturwissenschaftler anzieht, aber auch Bachelor aus den Sozial- sowie Ingenieurswissenschaften. 80 Prozent kommen von extern, weil Frankfurt eine \u201eSpezialit\u00e4t\u201c hat: Hier wird bei der Beobachtung, Messung und Auswertung von Vorg\u00e4ngen in der Biosph\u00e4re, Geosph\u00e4re, Hydrosph\u00e4re und Atmosph\u00e4re auch auf die Beeinflussung durch den Menschen der Fokus gerichtet. Daher tragen die Gesellschaftswissenschaften sowie das au\u00dferuniversit\u00e4re Institut f\u00fcr sozial-\u00f6kologische Forschung (ISOE) zum Lehrangebot bei.<\/p>\n<p>\u201eAn der Goethe-Universit\u00e4t gibt es keinen anderen Masterstudiengang, der gleich von vier Fachbereichen getragen wird\u201c, sagt J\u00f6rg Oehlmann stolz, der nicht nur Professor am Institut f\u00fcr \u00d6kologie, Evolution und Diversit\u00e4t ist, sondern auch der Studiengangleiter und einer der Ansprechpartner f\u00fcr die Studienfachberatung. 120 bis 180 Studierende bewerben sich jedes Jahr um einen der rund 35 Pl\u00e4tze. Bislang gab es einen NC, der nun einer Zielnote weicht, in die die Bachelornote, die Belegung studienrelevanter Module und ein Motivationsschreiben einflie\u00dfen. \u201eIch habe den richtigen Studiengang gew\u00e4hlt\u201c, ist eine Studierende mit den Initialen M. L. \u00fcberzeugt, die einen Bachelor in Biowissenschaften mitbringt. \u201eEs geht exakt um das, wof\u00fcr ich gemacht bin und mich einsetzen m\u00f6chte. Da sich viele Fachbereiche in diesem Studiengang vereinen, hat man die M\u00f6glichkeit, in s\u00e4mtliche Umweltthematiken einzutauchen.\u201c<\/p>\n<p>Viele Wahlm\u00f6glichkeiten Dass die Studentenschaft bunt gemischt ist, mobilisiere die Freiheit im Denken, glaubt der Studiengangleiter. \u201eF\u00fcr uns besteht die Herausforderung nat\u00fcrlich darin, das Basiswissen in Biologie, Chemie, Meteorologie und statistischen Methoden zu vereinheitlichen\u201c, sagt Oehlmann. Ist das am Anfang des Studiums geschafft, spezialisieren sich die Studierenden mit zwei bis drei Schwerpunktf\u00e4chern. \u201eOb man sich beispielsweise eher Richtung Umweltchemie, Atmosph\u00e4ren- Wissenschaften oder soziale \u00d6kologie orientieren m\u00f6chte, steht einem frei.<\/p>\n<p>Die M\u00f6glichkeit der Kombination aus verschiedenen Schwerpunkten finde ich besonders sch\u00f6n\u201c, sagt Ines, 6. Semester. \u201eDurch mein vorangegangenes Biostudium hatte ich bereits Vorkenntnisse in Chemie und Physik, was f\u00fcr das Pflichtmodul Meteorologie von Vorteil war.\u201c F\u00fcr alle Umweltwissenschaftler ohne ausreichende Vorkenntnisse gibt es Veranstaltungen in Biologie, Chemie und Physik. \u201eDa holt man alles nach, ist nur vielleicht etwas viel auf einmal\u201c, schildert sie ihre Erfahrung. Die Lehrveranstaltungen sind zum Teil exklusiv f\u00fcr Umweltwissenschaftler, zum Teil aber auch Importmodule aus der Biologie, Chemie oder Geowissenschaften und Geographie.<\/p>\n<p>\u201eDie vielen Wahlm\u00f6glichkeiten lassen eine sehr individuelle Gestaltung des eigenen Studiums zu. Allerdings setzt dies auch eine intensive Auseinandersetzung mit der Studienordnung voraus, was ich jedem Interessierten sehr empfehlen w\u00fcrde\u201c, r\u00e4t die Studierende D. H. Sie reizt an dem Studium besonders die M\u00f6glichkeit, an umweltrelevanten Debatten aus einer geisteswissenschaftlichen Perspektive teilzunehmen. Dennoch sehen sie und ihre Kommilitonen Studierende mit naturwissenschaftlichem Bachelor klar im Vorteil. \u201eSchwerpunkt-Favoriten bei den Studierenden waren bislang immer Biologie und Umweltchemie\u201c, wei\u00df Oehlmann.<\/p>\n<p>Beide seien sehr praxisorientiert. Vieles spielt sich im Labor oder Freiland ab. \u201eDie gesammelten Erfahrungen qualifizieren direkt f\u00fcr den Arbeitsmarkt. Deshalb haben wir unter den Naturwissenschaften auch die geringste \u00dcbergangsquote in die Promotion\u201c, wei\u00df er. Im Gegensatz zur Chemie, wo rund 90 Prozent der Masterstudenten noch einen Doktortitel als Voraussetzung f\u00fcr den Berufseinstieg anstreben, l\u00e4ge die Quote bei den Umweltwissenschaftlern nur bei einem Drittel. \u201eUnsere Absolventen haben gute Chancen in Forschungsinstituten, Umwelt\u00e4mtern und Aufsichtsbeh\u00f6rden, aber auch in der Industrie, in privaten Laboratorien, Ingenieursund Consultingb\u00fcros\u201c, sagt Oehlmann.<\/p>\n<h3>Themen: Mikroplastik, Arsen im Boden, Medikamentenr\u00fcckst\u00e4nde \u2026<\/h3>\n<p>Die Forschungsprojekte als Teil des Studiums und Basis der Masterarbeit legen daf\u00fcr nicht selten den Grundstein. So soll ein internationales Projekt mit Israel und Neuseeland zu Mikroplastik in den Meeren in ein Buchprojekt m\u00fcnden, das f\u00fcr die beteiligten internationalen Studierenden Forschungszusammenh\u00e4nge erlebbar macht. Mit dem privaten Forschungsinstitut ECT Oekotoxologie in Fl\u00f6rsheim wird die Bodenbelastung mit Arsen im Auftrag des Bundesumweltamtes untersucht. Im Uni-Labor untersucht ein Student, wie empfindlich Wasserfl\u00f6he auf R\u00fcckst\u00e4nde eines Medikaments reagieren und im hessischen Ried testen Studierende der Goethe-Uni, ob mit der neuen vierten Reinigungsstufe in den Kl\u00e4ranlagen die Wasserqualit\u00e4t steigt.<\/p>\n<figure id=\"attachment_32040\" aria-describedby=\"caption-attachment-32040\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-32040\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-umweltwissenschaften.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"277\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-umweltwissenschaften.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/blog_ur-masterstudiengang-umweltwissenschaften-300x208.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-32040\" class=\"wp-caption-text\">Vorbereitung eines Versuchs mit Bachflohkrebsen zur vergleichenden Bewertung unterschiedlicher Verfahren der vierten Reinigungsstufe an Kl\u00e4ranlagen. Foto: Institut f\u00fcr \u00d6kologie, Evolution u. Diversit\u00e4t<\/figcaption><\/figure>\n<p>\u201eWir legen Wert auf Forschung und orientieren uns dabei an gesellschaftsrelevanten Themen\u201c, beschreibt Oehlmann die Marschrichtung. Der Kontakt zu Arbeitgebern und Alumni sei ausgesprochen gut. Sie werden jedes Jahr in der Nikolauswoche eingeladen zum \u201eForum Umweltwissenschaften\u201c an der Uni und vermitteln den Studierenden, was wichtig f\u00fcr den Berufseinstieg ist. Ein F\u00fcnftel der Studierenden streckt durch Auslandspraktika international die F\u00fchler aus. So sind f\u00fcr Klimafolgenforschung die skandinavischen Universit\u00e4ten wichtige Partner, aber auch in Italien, Spanien, Frankreich und England finden die Studierenden spannende Projekte.<\/p>\n<p>\u201eOft bleiben sie dann auch dort\u201c, wei\u00df Oehlmann, der gern dokumentiert, wohin die Master-Absolventen gehen. \u201eErstens haben wir eine Verantwortung daf\u00fcr, zu schauen, was aus unseren Absolventen wird. Zweitens rekrutieren wir aus dem Pool der Alumni die Teilnehmer f\u00fcr unser Forum\u201c, sagt der gut organisierte Professor. Sorgen um Besch\u00e4ftigungsm\u00f6glichkeiten muss sich keiner machen. 72 freie Stellen zeigt die Jobb\u00f6rse Stepstone bei Eingabe des Stichworts \u201eUmweltwissenschaftler\u201c an. Doch beim Lesen der Profile \u00f6ffnet sich ein weites Feld. Oehlmann kennt die Unsch\u00e4rfen: Umweltwissenschaftler identifizieren und beschreiben Umweltprobleme auf wissenschaftlicher Basis, etwa wie stark Abw\u00e4sser belastet sind, erkl\u00e4rt er.<\/p>\n<p>Ingenieure entwickeln die technische L\u00f6sung f\u00fcr die Kl\u00e4ranlage und Umweltmanager setzen die Verordnungen um oder pr\u00fcfen deren Einhaltung. Taschina S. m\u00f6chte nach ihrem Studienabschluss in einer Umweltbeh\u00f6rde t\u00e4tig werden, \u201eda gerade auf der politischen Ebene wichtige Entscheidungen in Sachen Naturund Umweltschutz getroffen werden und ich einen Beitrag leisten m\u00f6chte, die Naturund Umweltinteressen zu vertreten und die durch den Menschen verursachten Umweltprobleme anzugehen.\u201c<\/p>\n<p>Gerne w\u00fcrde sie sich, wie bereits w\u00e4hrend des Masterstudiums geschehen, auch beruflich in Richtung Gew\u00e4sserschutz vertiefen. Sie sei aber auch anderen Umweltbereichen gegen\u00fcber aufgeschlossen und f\u00fchle sich dank ihres f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Studiums darauf vorbereitet. \u201eMein Wunschziel ist es, mich in meiner T\u00e4tigkeit aktiv f\u00fcr den Umweltschutz einsetzen zu k\u00f6nnen\u201c, beschreibt Johannes Becker mit einem Bachelor in Geowissenschaften seine Motivation f\u00fcr das Masterstudium. Ob dies in einer Beh\u00f6rde bei der Umsetzung neuer Richtlinien, bei einem Dienstleister oder in der Forschung sein wird, sei noch offen. \u201eAlle Bereiche zur Auswahl zu haben genie\u00dfe ich als Vorteil dieses Studiengangs.\u201c<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>[Autorin: Julia Wittenhagen]<\/em><\/p>\n<p>[dt_call_to_action content_size=&#8220;small&#8220; background=&#8220;fancy&#8220; line=&#8220;true&#8220; animation=&#8220;fadeIn&#8220;]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/tinygu.de\/z8tt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zum Studiengangscheck\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n<p>[\/dt_call_to_action]<\/p>\n<p><strong><em>Dieser Artikel ist in der Ausgabe 5.18 des UniReport erschienen.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unireport.info\/74239503\/Unireport_5-18.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PDF-Download \u00bb<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rekordhitze und -trockenheit in Deutschland, das Dieselfahrverbot zur Verbesserung der Luftqualit\u00e4t, R\u00fcckst\u00e4nde von Antibiotika in Gew\u00e4ssern \u2013 an offenen Themen mangelt es den Umweltwissenschaften wirklich nicht. 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