{"id":34595,"date":"2018-12-11T14:37:03","date_gmt":"2018-12-11T13:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=34595"},"modified":"2018-12-11T14:42:52","modified_gmt":"2018-12-11T13:42:52","slug":"diversity-studie-studienerfahrungen-an-der-goethe-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/diversity-studie-studienerfahrungen-an-der-goethe-universitaet\/","title":{"rendered":"Diversity-Studie: Studienerfahrungen an der Goethe-Universit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

\"\"Die Heterogenit\u00e4t von Studierenden und Vielfalt an Hochschulen gewinnen seit Jahren eine immer gr\u00f6\u00dfer werdende Bedeutung und Aufmerksamkeit. Die beiden universit\u00e4tsweiten Studierendenbefragungen 2012\/13 und 2017\/18 sowie die 21. Sozialerhebung von 2016 haben gezeigt, dass an der Goethe-Universit\u00e4t eine bundesweit \u00fcberdurchschnittliche Vielfalt von Studierenden besteht und diese in den letzten f\u00fcnf Jahren weiter gewachsen ist. Entsprechend dem Diversity-Konzept und Leitbild Lehre der Universit\u00e4t begreift das Programm \u201eStarker Start ins Studium\u201c jene Heterogenit\u00e4t der Studierendenschaft gleichwohl als Chance und als Herausforderung. Gute Studienbedingungen f\u00fcr alle zu schaffen bedeutet nicht zuletzt, verschiedene Studiensituationen, Lebenslagen und Erfahrungshintergr\u00fcnde zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n

[dt_quote type=“pullquote“ font_size=“h4″ background=“fancy“ layout=“left“ size=“2″] \u201eDie Ergebnisse der Diversity-Studie sollen verkn\u00fcpft mit der universit\u00e4tsweiten Studierendenbefragung eine st\u00e4rker evidenzbasierte Ausrichtung des extracurricularen Angebots der Goethe-Universit\u00e4t erm\u00f6glichen.\u201c\u00a0Sabine Barz (Lehre und Qualit\u00e4tssicherung)[\/dt_quote]<\/p>\n

Um die Verbesserung der Studienbedingungen der Goethe-Universit\u00e4t weiter voranzutreiben und dabei der Heterogenit\u00e4t von Studierenden Rechnung zu tragen, wurde im Sommersemester 2017 die Diversity-Studie durch das Gleichstellungsb\u00fcro und die Abteilung \u201eLehre und Qualit\u00e4tssicherung\u201c initiiert. Das Forschungsvorhaben ist eingebunden und finanziert aus den Mitteln des Programms \u201eStarker Start ins Studium\u201c.<\/p>\n

Hierf\u00fcr nimmt die Diversity-Studie unterschiedliche Studienerfahrungen an der Goethe-Universit\u00e4t in den Blick. Erfahrungen und Herausforderungen im Studienalltag werden ebenso betrachtet wie die Nutzung von unterst\u00fctzenden Strukturen und spezifische Bedarfe. Einen besonderen Fokus legt die Untersuchung auf den Studienbeginn als entscheidende Phase f\u00fcr einen gelungenen Start an der Universit\u00e4t.<\/p>\n

Die Studie m\u00f6chte dabei verschiedenen studentischen Perspektiven Raum geben, wie beispielsweise Studienerfahrungen mit einer studienerschwerenden Beeintr\u00e4chtigung oder mit Familienaufgaben (siehe Infobox unten). Zu diesem Zweck werden in der Diversity-Studie Gruppendiskussionen mit Studierenden durchgef\u00fchrt, die anschlie\u00dfend anonymisiert und wissenschaftlich ausgewertet werden.\u00a0[dt_quote type=“pullquote“ font_size=“h4″ background=“fancy“ layout=“right“ size=“2″] \u201eDie Diversity-Studie gibt Studierenden nicht nur die M\u00f6glichkeit, Bedarfe und Anliegen zu formulieren, sondern auch zu einer Verbesserung des Studiums f\u00fcr alle beizutragen.\u201c Katharina Meyer (Gleichstellungsb\u00fcro) [\/dt_quote]<\/p>\n

Mit dem Blick in die Tiefe und dem Fokus auf Diversit\u00e4t leistet die Diversity-Studie der Goethe-Universit\u00e4t so einen wichtigen Beitrag zur Debatte um Heterogenit\u00e4t an Hochschulen. Ziel der Studie ist es zugleich, zu einer systematischen Verbesserung der Studienbedingungen beizutragen. Bis zum Ende des Projekts im Jahr 2020 werden die Ergebnisse daf\u00fcr in Handlungsempfehlungen \u00fcberf\u00fchrt. Neben einer detaillierten Auswertung werden die Erkenntnisse in komprimierter und \u00fcbersichtlicher Form den Anlaufstellen der Universit\u00e4t auf zentraler sowie dezentraler Ebene zur Verf\u00fcgung gestellt und der Hochschul\u00f6ffentlichkeit in verschiedenen Formaten pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus erhalten Teilnehmende als Dank f\u00fcr ihre Zeit und Unterst\u00fctzung einen B\u00fcchergutschein in H\u00f6he von 20 Euro \u2013 eine Teilnahme lohnt sich somit gleich mehrfach. Das Projekt freut sich auf ein gro\u00dfes Interesse der Studierenden und eine breite Unterst\u00fctzung der Hochschulangeh\u00f6rigen.<\/p>\n

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TEILNAHME\u00a0<\/strong><\/p>\n

Wer?<\/strong>
\nStudierende grundst\u00e4ndiger Studieng\u00e4nge im Bachelor, Staatsexamen oder Lehramt der Goethe-Universit\u00e4t, die:
\n\u2022 als Erste*r aus ihrer Familie studieren
\n\u2022 den Studienalltag als lesbisch, schwul, bisexuell, inter*, trans* oder queer lebende Student*innen kennen
\n\u2022 in Deutschland zur Schule gegangen sind und deren Eltern beide oder die selbst nach Deutschland migriert sind
\n\u2022 rassistische Zuschreibungen und Diskriminierungen erleben
\n\u2022 ihren Studienalltag mit einem oder mehreren Kindern organisieren
\n\u2022 mit einer studienerschwerenden physischen oder psychischen Beeintr\u00e4chtigung studieren
\n\u2022 aufgrund ihrer Religion Zuschreibungen und Diskriminierungen erfahren
\n\u2022 aus einer anderen Perspektive ihre Erfahrungen beitragen m\u00f6chten<\/p>\n

Wann?<\/strong>
\nIn Absprache mit den Teilnehmenden im Wintersemester 2018\/19 und Sommersemester 2019, Dauer 2 bis 2,5 Stunden<\/p>\n

Wie?<\/strong>
\nIn kleinen Gruppen in verschiedenen Zusammensetzungen. Die Gespr\u00e4che werden mit einem Audioger\u00e4t aufgezeichnet und wissenschaftlich ausgewertet. Alle Angaben werden vertraulich gem\u00e4\u00df den Datenschutzbestimmungen behandelt.<\/p>\n

Kontakt:\u00a0<\/strong>Katharina Meyer, ka.meyer@em.uni-frankfurt.de<\/a>, Gleichstellungsb\u00fcro der Goethe-Universit\u00e4t<\/p>\n

www.diversity-studie.uni-frankfurt.de<\/a><\/p>\n

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