![\"Alexander](\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/blog_sg_Mueller.jpg\")
<\/a>Alexander M\u00fcller ist dem Sportcampus als langj\u00e4hriger Mitarbeiter in unterschiedlichen Positionen verbunden geblieben und aktuell dessen Technischer Leiter. Er hat miterlebt, wie die Zeit ihre Spuren an den Sportst\u00e4tten und Geb\u00e4uden hinterlassen hat. Baumwurzeln schlagen Wellen in die Laufbahnen, an Sprunggruben und Sto\u00dfkreisen bl\u00fchen die ersten Fr\u00fchlingsblumen und der abplatzende Beton an den Geb\u00e4uden gibt die Sicht auf die rostende Armierung frei. Mittlerweile wird die Anlage in Ginnheim seit \u00fcber 40 Jahren intensiv genutzt. Vormittags trainieren etwa 600 Sportstudierende und abends nehmen an die 800 Personen das Angebot des Zentrums f\u00fcr Hochschulsport wahr. Dar\u00fcber hinaus nutzen die B\u00fcrger der angrenzenden Stadtteile die Au\u00dfenanlagen des Campus zur sportlichen Ert\u00fcchtigung. Alexander M\u00fcllers Blick folgt einer Gruppe Rentner, die auf der Laufbahn ihre Runden zieht. Dass der Campus auch von Nicht-Studierenden zum Sporttreiben genutzt werden kann, findet er grunds\u00e4tzlich gut. \u201eEs ist sch\u00f6n, dass der Campus offen ist f\u00fcr sportbegeisterte B\u00fcrger \u2013 wenn da nicht die Hundebesitzer w\u00e4ren, die den Campus als Erweiterung des Niddaparks betrachten und sich nicht an die Hausordnung halten.\u201c<\/p>\n
Der Sportcampus liegt eingebettet zwischen den Stadtteilen Bockenheim und Ginnheim sowie dem Niddapark und bildet mit der angrenzenden Bezirkssportanlage West eine Insel des Sports im Frankfurter Westen. Auf 10 Hektar umfassen die Campussportanlagen einen Hauptplatz f\u00fcr Ballsport und Leichtathletik, drei Beachvolleyballfelder, vier Tennispl\u00e4tze, eine Kunststoffmehrzweckanlage sowie ein gro\u00dfes Sporthallengeb\u00e4ude mit kleiner Schwimmhalle. Weitere 2,5 Hektar, direkt angrenzend an das Campusgel\u00e4nde, sind an die Stadt Frankfurt verpachtet und stehen der Frankfurter Bev\u00f6lkerung zum Sporttreiben zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
Die Hauptnutzer des Sportcampus sind allerdings das Institut f\u00fcr Sportwissenschaften mit Lehramts-, Bachelor- und zwei Masterstudieng\u00e4ngen sowie das Zentrum f\u00fcr Hochschulsport. Dieses f\u00f6rdert, wie im Landeshochschulgesetz vorgesehen, die dauerhafte Motivation zu Sport und Bewegung und die Mitverantwortung f\u00fcr eine gesunde Lebensf\u00fchrung bei den Angeh\u00f6rigen der Universit\u00e4t. Diese umfassen Studierende und Bedienstete der Hochschule und damit eine Zielgruppe von rund 50.000 Personen. Das Angebot des Hochschulsports ist damit entsprechend vielf\u00e4ltig und breit angelegt und erfreut sich vor allem im Breitensport gro\u00dfer Beliebtheit.<\/p>\n
Hochschulsport auch f\u00fcr Anf\u00e4nger<\/h3>\n
So wie bei Cahide (18). Mit neugierigem Blick betritt sie die Halle. Noch ist alles neu und aufregend. Es ist erst das zweite Mal, dass sie am Kurs \u201eBasketball f\u00fcr Frauen\u201c teilnimmt. Die Jurastudentin wollte sich bereits im letzten Semester f\u00fcr den Kurs anmelden, aber der war schon wenige Tage nach Semesterbeginn ausgebucht \u2013 nicht ungew\u00f6hnlich f\u00fcr ein Angebot des Hochschulsports. Cahide hatte Basketball im Sportunterricht an der Schule kennengelernt. \u201eIch fand das toll und habe Lust weiterzumachen\u201c, sagt sie. \u201eAllerdings wollte ich lieber in einen Anf\u00e4ngerkurs f\u00fcr Frauen, weil viele Ballsportarten eher den Jungs nahegelegt werden und die dadurch oft viel besser sind.\u201c Diesen Eindruck teilt auch Julia (29). Sie studiert Politik und Franz\u00f6sisch und hatte angefangen, mit einer Freundin auf dem Basketballplatz zu spielen. \u201eIn solchen freien Spielen kommen aber schnell Leute dazu, die das schon richtig gut k\u00f6nnen\u201c, sagt sie. \u201eUnd das sind meistens Jungs. Ich wollte hier im Frauenkurs einen gesch\u00fctzten Raum haben, in dem ich \u00fcben kann.\u201c<\/p>\n Schon seit sieben Jahren bietet das Zentrum f\u00fcr Hochschulsport einen Basketball-Anf\u00e4ngerkurs nur f\u00fcr Frauen an und wird damit der gro\u00dfen Nachfrage gerecht. \u201eDer Frauenkurs ist immer schnell ausgebucht\u201c, sagt Qamar Ahmad, der die Basketballkurse am Zentrum f\u00fcr Hochschulsport betreut. \u201eFrauen spielen anders als M\u00e4nner, geben im Spiel mehr auf sich und andere acht. Viele Anf\u00e4ngerinnen f\u00fchlen sich im Training mit anderen Frauen wohler, anstatt sich gegen M\u00e4nner durchsetzen zu m\u00fcssen, die zwei K\u00f6pfe gr\u00f6\u00dfer sind. Meine Aufgabe ist es, den Kursteilnehmern etwas beizubringen, aber auch daf\u00fcr zu sorgen, dass ihnen der Sport langfristig Spa\u00df macht.\u201c<\/p>\n Qamar Ahmad wei\u00df, was es hei\u00dft, sich dauerhaft f\u00fcr etwas zu begeistern. Sport begleitet ihn von Kindesbeinen an. Der \u00a055-J\u00e4hrige arbeitet hauptberuflich als Journalist, hat dem Sport aber schon immer viel Raum gegeben. Als Hockeyschiedsrichter pfiff er schon \u00fcber 350 Bundesligaspiele, und dem Basketballtraining widmete er bis vor kurzem noch f\u00fcnf Abende in der Woche. Dass er neben dem eigenen Spiel auch Freude daran entdeckte, anderen die Sportart zu vermitteln, hat er seinem Dozenten an der Universit\u00e4t zu verdanken, der ihm den Job als Trainer am Zentrum f\u00fcr Hochschulsport vermittelte. \u201eIch habe meinen Dozenten damals daf\u00fcr bewundert, dass er schon so lange im Sport t\u00e4tig war, und nun bin ich selbst schon seit \u00fcber 20 Jahren dabei\u201c, lacht Qamar Ahmad.<\/p>\n Seine jahrelange Erfahrung zeigt sich in der geduldigen Gelassenheit, mit der er die Anf\u00e4ngerinnen bei den ersten Versuchen begleitet, den Ball durch die Halle zu dribbeln oder an der Wurftechnik f\u00fcr den Korbleger zu feilen. Den unterschiedlichen Spielniveaus der Teilnehmerinnen, die bei einem Breitensport in so einem weitgef\u00e4cherten Angebot wie dem des Hochschulsports zusammenkommen, begegnet Qamar Ahmad mit einem Training, das den Teilnehmern die Grundlagen an Technik und Spielregeln vermittelt und sie auch einfach spielen l\u00e4sst, damit sie Spa\u00df an den Kursen haben.<\/p>\n Obwohl Andreas Bob in denselben Hallen dieselbe Sportart lehrt, muss er bei seinem Unterricht auf ganz andere Dinge achten. An diesem Morgen unterrichtet Bob, Lehrkraft f\u00fcr besondere Aufgaben am Institut f\u00fcr Sportwissenschaften, eine Gruppe angehender Sportlehrer, die im Pflichtmodul Zielschussspiele die Sportart Basketball gew\u00e4hlt haben. \u201eDie andere Wahl w\u00e4re Handball gewesen. Daher sind bestimmt einige im Kurs, deren St\u00e4rke nicht unbedingt der Ballsport ist und f\u00fcr die Basketball nur das kleinere \u00dcbel war\u201c, lacht Andreas Bob. Nach langj\u00e4hriger Erfahrung als Trainer und Dozent wei\u00df er allerdings, wie er mit den unterschiedlichen Spielniveaus seiner Studierenden umzugehen hat. Ihm geht es in seinen Kursen nicht darum, aus den Studierenden starke Basketballspieler zu machen, sondern sie gut auf ihre sp\u00e4tere Aufgabe als Lehrerin oder Lehrer vorzubereiten.<\/p>\n Marc (25), einer seiner Studierenden, hat Basketball schon im Verein gespielt und erlebt den Unterschied. \u201eWir lernen im Kurs eine ganze Bandbreite von Techniken kennen, trainieren diese aber nicht bis zur Perfektion.\u201c Trotzdem ist er mit dem Kurs zufrieden. \u201eDie Art und Weise, wie wir selbst das Spiel lernen, gibt uns ein Beispiel daf\u00fcr, wie wir die Sportart sp\u00e4ter einmal unseren eigenen Klassen vermitteln k\u00f6nnen.\u201c Sein Kommilitone Jannick (21) ist vom Basketballkurs \u00e4hnlich begeistert wie vom Rest seines Studiums. \u201eHier auf dem Campus herrscht eine tolle Stimmung und man lernt sich untereinander schnell kennen\u201c, sagt er. \u201eAllerdings ist es schwierig, meine Sportkurse mit anderen Seminaren zu kombinieren, da das Hallentraining zeitlich anders getaktet ist.\u201c<\/p>\n So wie Jannick geht es vielen anderen Studierenden am Sportcampus. Im Rhythmus der Hallenbelegung ist das akademische Viertelst\u00fcndchen vor dem Kurs gestrichen und die Veranstaltungen setzen sich von 8.00 Uhr morgens an durchgehend fort. \u201eDas ist momentan unsere einzige M\u00f6glichkeit, mit der hohen Zahl an Studierenden umzugehen\u201c, sagt Jun.-Prof. Dr. Christopher Heim, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Direktor des Instituts f\u00fcr Sportwissenschaften. Der Betrieb auf dem Sportcampus sieht sich seit vielen Jahren mit dem Problem konfrontiert, dass sich das Fach Sport besonders im Lehramt wachsender Beliebtheit erfreut, sich die Infrastruktur auf dem Campus seit Ende der 1960er Jahre aber nicht ge\u00e4ndert hat und urspr\u00fcnglich f\u00fcr 400 Studierende ausgelegt war.<\/p>\n Im vergangenen Wintersemester kamen auf sechs Sporthallen und vier Seminarr\u00e4ume 1.839 Studierende und rund 11.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Hochschulsport. Das Institut f\u00fcr Sportwissenschaften versucht mit verschiedenen Ma\u00dfnahmen wie der pausenlosen Nutzung der Sporthallen, einem Studierf\u00e4higkeitstest f\u00fcr Lehramtsstudierende und der Beschr\u00e4nkung auf 100 neue Studierende pro Semester dem Notstand Herr zu werden. Auf lange Sicht muss sich aber strukturell und baulich etwas ver\u00e4ndern.<\/p>\n \u201eDie Universit\u00e4t hat das Problem erkannt und wir arbeiten derzeit gemeinsam mit dem Immobilienmanagement der Goethe-Universit\u00e4t daran, die Situation vor Ort zu verbessern. Kurzfristig wird die Universit\u00e4t rund 2,5 Millionen Euro in die Sanierung der Hallengeb\u00e4ude investieren. Aktuell wird an einem Gesamtkonzept f\u00fcr den Campus gearbeitet, eine Umsetzung wird aber erst im HEUREKA-II-Programm des Landes m\u00f6glich sein\u201c, sagt Christopher Heim. \u201eDass der Betrieb bisher so reibungslos weiterl\u00e4uft, h\u00e4ngt vor allem an der hervorragenden Zusammenarbeit mit dem Zentrum f\u00fcr Hochschulsport und an den gro\u00dfartigen Studierenden, die gro\u00dfes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Situation haben und mit uns am selben Strang ziehen.\u201c<\/p>\n Bei einer so dichten Nutzung der Infrastruktur m\u00fcssen alle Beteiligten zusammenr\u00fccken und sich entgegenkommen. Vor allem in der Nutzung der Hallen, denn eigentlich m\u00fcssten die Sportstudierenden ab 17.00 Uhr die Hallen f\u00fcr die Teilnehmer am Hochschulsport r\u00e4umen. \u201eSeit einigen Semestern beginnt das Programm des Hochschulsports in einigen Hallen allerdings erst um 18.00 Uhr, damit das Institut f\u00fcr Sportwissenschaften allen Studierenden ein Studium in der Regelstudienzeit gew\u00e4hrleisten kann\u201c, sagt Dr. Katrin Werkmann, Leiterin des Zentrums f\u00fcr Hochschulsport. \u201eWir versuchen unsere Planung daher flexibel und in enger Absprache mit dem Institut f\u00fcr Sportwissenschaften zu gestalten.\u201c<\/p>\n Die gute Zusammenarbeit beider Institutionen ist auch ihr ein Anliegen. Gemeinsam mit Christopher Heim denkt sie \u00fcber neue Modelle nach, wie die Ressourcen auf dem Campus durch eine enge Kooperation optimal genutzt werden k\u00f6nnen. Vor kurzem haben das Institut f\u00fcr Sportwissenschaften und das Zentrum f\u00fcr Hochschulsport gemeinsam in neue Fu\u00dfballtore investiert. \u201eWir haben vor, uns st\u00e4rker zu vernetzen und beispielsweise Studierende als \u00dcbungsleiter in den Hochschulsport einzubinden\u201c, sagt Katrin Werkmann. \u201eAu\u00dferdem haben wir k\u00fcrzlich unseren ersten gemeinsamen Bauantrag gestellt.\u201c Denn die Platznot auf dem Campus betrifft nicht nur die Sporthallen, sondern auch die B\u00fcros und Theorieveranstaltungsr\u00e4ume.<\/p>\n Das Pr\u00e4sidium hat bereits zugestimmt, dass in diesem Bereich mit einem zus\u00e4tzlichen Containerbau, in dem neben den B\u00fcros des Hochschulsports unter anderem auch zwei neue Seminarr\u00e4ume unterkommen werden, auf dem Parkplatz Abhilfe geschafft werden soll. Auch f\u00fcr die ebenfalls dringend ben\u00f6tigte bauliche Erweiterung der Abteilung Sportmedizin ist der Baubeginn noch f\u00fcr dieses Jahr terminiert. \u201eDie beiden Neubauten werden eine deutliche Verbesserung f\u00fcr die Lehr- und Forschungsbedingungen am Standort Ginnheim erbringen und stellen gemeinsam mit den derzeit erfolgten Ausschreibungen dreier neuer Professuren die Grundlange f\u00fcr die weitere erfolgreiche Entwicklung der Sportwissenschaften in Frankfurt dar\u201c, so Prof. Dr. Dr. Winfried Banzer, Prodekan des Fachbereichs 05.<\/p>\n Dass bei dem geplanten Containerbau auch an Arbeitsr\u00e4ume f\u00fcr Studierende gedacht wurde, freut besonders Hanna Henzler. Die Sportstudentin ist seit einem Jahr Sprecherin der Fachschaft und sitzt in einer Pause im Caf\u00e9 Hochform, der Cafeteria des Studentenwerks auf dem Sportcampus. Denn Orte, an denen die Studierenden zwischen den Kursen verweilen k\u00f6nnen, gibt es hier nur wenige. \u201eIm Sommer ist das alles kein Problem, da treffen sich die meisten auf der Wiese neben dem Beachvolleyballfeld\u201c sagt sie. \u201eAber im Winter gibt es au\u00dferdem Caf\u00e9 keinen Aufenthaltsraum und auch dieser macht irgendwann zu.\u201c Gemeinsam mit ihren Kommilitonen setzte sie sich daf\u00fcr ein, dass der Speisesaal auch nach den \u00d6ffnungszeiten des Studentenwerks noch zug\u00e4nglich und als Aufenthaltsort nutzbar ist.<\/p>\n Zufrieden schaut Hanna Henzler durch den Raum, in dem vereinzelt Studierende mit ihren Computern an den Tischen sitzen und die Pause zwischen den Kursen zum Lernen nutzen. Die Ausgabetheke ist schon geschlossen und ein Eisengitter sch\u00fctzt die Auslage vor unberechtigtem Zugriff. \u201eAm meisten hat mich dabei gefreut, dass wir Studierende so viel Unterst\u00fctzung vom Institut haben\u201c, sagt sie. \u201eDas ist das Besondere an unserem Campus: man kennt sich, h\u00e4lt zusammen und versucht, das Beste daraus zu machen.\u201c<\/p>\n Obwohl die Probleme mit der mangelnden Infrastruktur auch auf den Fachschaftstreffen immer wieder Thema sind,\u00a0tut dies der Begeisterung der Studierenden f\u00fcr \u201eihren\u201c Campus keinen Abbruch: Die \u201eSportlerparties\u201c sind ber\u00fchmt und\u00a0die Kollektion an Trainingsanz\u00fcgen und Kapuzenpullis mit selbstentworfenen Aufdrucken, die die Fachschaft jedes Jahr f\u00fcr die Studierenden herstellen l\u00e4sst, ist immer schnell vergriffen. \u201eDie Identifikation mit dem Studium ist auf unserem \u00a0Campus enorm\u201c, sagt Hanna Henzler. \u201eWenn man einmal auf dem Spielfeld zusammen geschwitzt hat, h\u00e4lt man auch in anderen Lebenslagen zusammen.\u201c<\/p>\n [Autorin: Melanie G\u00e4rtner]<\/em><\/p>\n [dt_call_to_action content_size=“small“ background=“plain“ line=“true“ style=“1″ animation=“fadeIn“]<\/p>\n<\/a>Sportanlagen platzen aus allen N\u00e4hten<\/h3>\n
<\/a>Hohe Identifikation mit Studium und Campus<\/h3>\n
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