{"id":66754,"date":"2023-01-16T10:51:27","date_gmt":"2023-01-16T09:51:27","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=66754"},"modified":"2023-01-16T10:51:28","modified_gmt":"2023-01-16T09:51:28","slug":"jeden-einzelnen-zum-nachhaltigkeitsbeauftragten-machen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/veranstaltungen\/jeden-einzelnen-zum-nachhaltigkeitsbeauftragten-machen\/","title":{"rendered":"\u00bbJeden Einzelnen zum Nachhaltigkeitsbeauftragten machen\u00ab"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ende November diskutierten rund 80 Hochschulangeh\u00f6rige den aktuellen Stand von Nachhaltigkeit an der Goethe-Universit\u00e4t. Das Nachhaltigkeitsb\u00fcro der Goethe-Universit\u00e4t hatte anl\u00e4sslich seiner Gr\u00fcndung in diesem Jahr in den Festsaal des Casinos eingeladen. Im Zentrum der Podiumsdiskussion stand die Frage: \u00bbWie gestalten wir gemeinsamen Wandel?\u00ab. Lilly Gothe vom Nachhaltigkeitsb\u00fcro berichtet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durch den Abend f\u00fchren die beiden Moderator*innen Anna Struth (Universit\u00e4t Hohenheim) und Tim Brauer (CAU Kiel) vom netzwerk n e. V., einem studentischen Verein, der die sozial-\u00f6kologische Transformation an Hochschulen bundesweit vorantreibt. Direkt zu Beginn l\u00e4dt die Moderatorin Anna Struth das Publikum dazu ein, sich in Kleingruppen \u00fcber Nachhaltigkeit im Campusalltag auszutauschen \u2013 in sogenannten \u201eMurmelrunden\u201c. Im Anschluss folgt eine Abstimmung: Mit Farbkarten k\u00f6nnen die Besucher*innen ihre pers\u00f6nliche Einsch\u00e4tzung zur Umsetzung von Nachhaltigkeit an der Universit\u00e4t mithilfe eines Ampelsystems sichtbar machen. Ausschlie\u00dflich gelbe und rote Karten werden in die Luft gehalten, w\u00e4hrend die gr\u00fcnen Karten ungenutzt bleiben. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Beteiligung aller Statusgruppen <\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Auf dem Podium befinden sich Vertreter*innen aller Statusgruppen \u2013 nur die Vertretung der administrativ-technischen Mitarbeitenden muss kurzfristig ihre Teilnahme absagen. Kanzler Dr. Albrecht Fester erkl\u00e4rt sich kurzfristig bereit einzuspringen und bringt seine Expertise rund um den Betrieb der Universit\u00e4t ein. Pr\u00e4sident Prof. Dr. Enrico Schleiff, der die Entwicklung zu einer nachhaltig agierenden Universit\u00e4t als strategischen Handlungsbereich vorantreibt, verweist gleich zu Beginn auf die im Raum stehenden W\u00fcrfel, welche Bezug zu den 17 globalen Nachhaltigkeitszielen nehmen: Nachhaltigkeit sei weit mehr als Klimaschutz. F\u00fcr den Mittelbau und die wissenschaftlichen Mitarbeitenden spricht Paula Paschke (FB 07) die strukturelle Verankerung sowie die Bedeutung von Lehre an. Durch seine Expertise in der Atmosph\u00e4renforschung speist Prof. Dr. Joachim Curtius immer wieder Fakten zum Aussto\u00df von Treibhausgasen ein. Behgol Pashm Foroush, Studentin der Biowissenschaften, stellt in ihrem Statement einen aktuellen Bezug her: Sie verweist auf die Proteste im Iran und pl\u00e4diert wie der Pr\u00e4sident daf\u00fcr, unter Nachhaltigkeit auch die globale Gerechtigkeitsaufgabe zu begreifen. Zwei freie St\u00fchle auf der B\u00fchne werden im Laufe des Abends immer wieder von den Anwesenden besetzt, um eigene Standpunkte einzubringen. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Der Weg zur Klimaneutralit\u00e4t <\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Als Stichwort f\u00e4llt immer wieder der Begriff \u201eKlimaneutralit\u00e4t\u201c. Im ersten Block pr\u00e4sentiert Svenja Maier, Referentin im Nachhaltigkeitsb\u00fcro, das geplante Vorgehen, um dieses Ziel zu erreichen: unter universit\u00e4tsweiter Beteiligung soll im kommenden Jahr der Aussto\u00df von Treibhausgasen bilanziert werden. Im Bereich Energie sei man bereits gut aufgestellt, betont Kanzler Fester. Ein Teilnehmender, der im HRZ arbeitet, begibt sich auf einen der freien St\u00fchle und kritisiert den Umgang mit Mobilit\u00e4t an der Universit\u00e4t. Der Fokus liege seinem Empfinden nach zu sehr auf dem motorisierten Individualverkehr. Positiv anzumerken sei das hessische LandesTicket, gibt Pr\u00e4sident Schleiff hierauf zu bedenken. Professor Curtius unterstreicht die Bedeutung von Mobilit\u00e4t bei universit\u00e4rer Nachhaltigkeit: beispielsweise belief sich der Anteil der Emissionen der ETH Z\u00fcrich auf \u00fcber 50 Prozent, alleine durch Flugreisen. Moderator Tim Brauer erkundigt sich direkt beim Kanzler: Wie steht es um die Umsetzung des Senatsbeschlusses zur Reduktion von Flugreisen? Dr. Fester gibt zu, dass die formale Umsetzung noch Zeit in Anspruch nehme, aber jede*r aufgefordert sei, den Beschluss bei ihrer oder seiner Reiseplanung zu beherzigen. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Beauftragte f\u00fcr Nachhaltigkeit <\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Studiengangskoordinatorin und Gleichstellungsbeauftragte Paula Paschke hebt die Bedeutung der Fachbereiche in der Umsetzung hervor. Sie schl\u00e4gt vor, Beauftragte f\u00fcr Nachhaltigkeit analog dem Vorbild der dezentralen Gleichstellungsbeauftragten in den Fachbereichen zu etablieren. Ein Mitarbeiter aus dem Zentrum f\u00fcr Hochschulsport gibt zu bedenken, dass dies die \u00dcbernahme von Verantwortung verlagern k\u00f6nne. Pr\u00e4sident Schleiff unterst\u00fctzt: Man m\u00fcsse die Hochschulgemeinschaft dazu anregen, \u201eOwnership\u201c zu \u00fcbernehmen \u2013 quasi jede*n Einzelne*n zum Beauftragte*n machen. Diese Position wiederum moniert durch Student Emil Unkrig. Das Pr\u00e4sidium ziehe sich seiner Meinung nach aus der Aff\u00e4re, gerade bei dieser Frage w\u00fcrde er sich mehr \u201eCommitment\u201c von Seiten der Hochschulleitung w\u00fcnschen. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Studierende zum Handeln bef\u00e4higen <\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Im zweiten Block der Diskussion steht die Lehre im Fokus. Ist Nachhaltigkeit in den Curricula bereits angekommen? Die Meinungen gehen hier auseinander. Die Farbkartenabstimmung zeigt ein Meer aus gelben und roten Karten, vereinzelt wird eine gr\u00fcne Karte in die Luft gehalten. Vizepr\u00e4sidentin Christiane Thompson begibt sich auf die B\u00fchne und spricht sich f\u00fcr Experimentierr\u00e4ume in der Lehre aus, um Themen der nachhaltigen Entwicklung auf die eigenen F\u00e4cher beziehen zu k\u00f6nnen. Beispielhaft seien die QSL-Mittel genannt, die neue Lehrprojekte, im Wintersemester erstmals mit Bezug zu Nachhaltigkeit, erm\u00f6glichen. Bei der Frage, ob es in der Verantwortung der Universit\u00e4t liege, die Studierenden zur Mitwirkung an einer nachhaltigen Entwicklung zu bef\u00e4higen, spitzt sich die Diskussion spannend zu. Hier besteht unter den Podiumsg\u00e4sten Konsens: Ein ausdr\u00fcckliches \u201eJa\u201c ist zu vernehmen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ende November diskutierten rund 80 Hochschulangeh\u00f6rige den aktuellen Stand von Nachhaltigkeit an der Goethe-Universit\u00e4t. 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