{"id":79275,"date":"2024-03-01T11:34:17","date_gmt":"2024-03-01T10:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=79275"},"modified":"2024-03-01T11:34:17","modified_gmt":"2024-03-01T10:34:17","slug":"spielerisch-deutsch-daenische-differenzen-erkunden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/unireport\/spielerisch-deutsch-daenische-differenzen-erkunden\/","title":{"rendered":"Spielerisch deutsch-d\u00e4nische Differenzen erkunden"},"content":{"rendered":"<p><strong>Studierende aus Kopenhagen, Frankfurt und G\u00f6ttingen haben im Rahmen einer Tandem-Zusammenarbeit kulturelles und sprachliches Wissen in einer Spiele-App zusammengetragen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"450\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-79277\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_1.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_1-300x208.jpg 300w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_1-500x346.jpg 500w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_1-18x12.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Frischgebackene App-Entwickler: Die deutsch-d\u00e4nische Studierendengruppe mit Dozierenden im IG-Farben-Haus.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>\u201eKulturSchm\u00e6ck\u201c, also \u201ekulturelle Geschmacksprobe\u201c, hei\u00dft die App, die Studierende dreier Universit\u00e4ten gemeinsam entwickelt und umgesetzt haben. Die App wurde Mitte Januar anl\u00e4sslich des Besuchs der d\u00e4nischen Seminargruppe an der Goethe-Universit\u00e4t pr\u00e4sentiert. Marlene Hastenplug, Lektorin f\u00fcr D\u00e4nisch am Institut f\u00fcr Skandinavistik an der Goethe-Universit\u00e4t, und ihr Kollege Lars Behnke, Germanistik-Lektor an der Uni Kopenhagen, waren sichtlich stolz auf das, was ihre Studierenden auf die Beine gestellt haben. \u201eWas k\u00f6nnen wir voneinander lernen? Wie sprechen Menschen \u00fcber ihren Alltag? Wie k\u00f6nnen wir dieses Wissen vor allen mit allen Interessierten teilen?\u201c, erl\u00e4utert Lars Behnke die Vor\u00fcberlegung der drei Dozierenden, mit ihren Studierenden jenseits der \u00fcblichen Seminararbeiten kulturelles und sprachliches Wissen mit Medienkompetenz in einem Produkt zusammenzubringen. <\/p>\n\n\n\n<p>Um Material f\u00fcr die zweisprachig konzipierte App zu sammeln, wurde zuerst einmal Feldforschung in D\u00e4nemark und Deutschland betrieben: Passanten wurden Fragen aus insgesamt acht Themenbereichen gestellt, auf die man sich vorab via Videokonferenz geeinigt hatte. Die Palette reicht von Ess-, Musik- und Erinnerungskultur \u00fcber Weihnachten, Digitalisierung, europ\u00e4ische Identit\u00e4t und Schulsystem bis hin zum Spezialthema Windr\u00e4der. Zum letztgenannten Thema kann man in der App verschiedene Personen anklicken, z.\u200aB. die \u201e23-j\u00e4hrige Frau am Bahnhof\u201c, die sich recht kritisch \u00fcber Windr\u00e4der ausl\u00e4sst. Dann muss man die Frage beantworten: Ist sie D\u00e4nin oder Deutsche? Wer eine gewisse Technologiefeindlichkeit eher in Deutschland verortet, liegt in diesem Fall aber falsch. Bei manchen Wissensgebieten mag die Zuordnung deutsch oder d\u00e4nisch recht offensichtlich sein. So ist f\u00fcr den deutschen Kinog\u00e4nger der Originalton mit Untertiteln eher eine Besonderheit, in D\u00e4nemark hingegen der Normalfall. Bei einigen Themen d\u00fcrften die Spieler*innen doch erstaunt sein, dass nationale Stereotype nicht immer zutreffen. So schaut man in beiden L\u00e4ndern recht \u00e4hnlich auf die M\u00f6glichkeit, im Homeoffice zu arbeiten. Und in Sachen Esskultur ist der Deutsche wie allgemein bekannt zwar ein passionierter Brotesser, der D\u00e4ne aber auch, so zumindest das Ergebnis der Stra\u00dfenbefragungen. Rebecca, Studentin der Skandinavistik an der Goethe-Uni, hat im Projekt mit ihren Kommiliton*innen das Thema Digitalisierung bearbeitet: \u201eSehr interessant fand ich, dass wir in Deutschland bei dem Thema viel \u00fcber Datenschutz nachdenken, w\u00e4hrend man in D\u00e4nemark vor allem die praktische Seite, zum Beispiel im Umgang mit Beh\u00f6rden, sieht.\u201c <\/p>\n\n\n\n<p>Auch Ivan, Germanistik-Student der Uni Kopenhagen, hat bei der Recherche viel \u00fcber Deutschland gelernt: \u201eDass es so viele unterschiedliche Weihnachtsbr\u00e4uche gibt, wusste ich vorher nicht.\u201c Marlene Hastenplug kann sich gut vorstellen, die guten Erfahrungen aus dem Seminar weiterzuf\u00fchren: \u201eDiese Art von praxisorientierter Lehre und internationaler Zusammenarbeit kommt sehr gut bei den Studierenden an. Sie haben bei der Entwicklung der App KulturSchm\u00e6ck auch viel Medienkompetenz erworben \u2013 das kann sp\u00e4ter auch sehr hilfreich sein im Hinblick auf berufliche Perspektiven.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"346\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_2-500x346.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-79276\" style=\"width:378px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_2-500x346.jpg 500w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/beitragsbild_06_deutsch_daenische_App_S1_650x450_2-300x208.jpg 300w, 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