{"id":79348,"date":"2024-03-11T09:25:11","date_gmt":"2024-03-11T08:25:11","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=79348"},"modified":"2024-03-11T09:25:11","modified_gmt":"2024-03-11T08:25:11","slug":"neue-anlaufstelle-fuer-r3-wissenschaftlerinnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/unireport\/neue-anlaufstelle-fuer-r3-wissenschaftlerinnen\/","title":{"rendered":"Neue Anlaufstelle f\u00fcr R3-Wissenschaftler*innen"},"content":{"rendered":"

GRADE, die (Post-)Graduiertenakademie der Goethe-Universit\u00e4t, hat ihre Zielgruppen erweitert: Nun haben dort neben Promovierenden und Postdoktorand*innen auch R3-Wissenschaftler*innen eine Anlaufstelle. Sie wurde im vergangenen Jahr neu eingerichtet und bietet neben Beratung auch Workshops und Vernetzungsangebote f\u00fcr R3-Wissenschaftler*innen an. Doch was sind eigentlich R3-Wissenschaftler*innen? Es sind promovierte Wissenschaftler*innen, die bereits \u00fcber langj\u00e4hrige Erfahrung im universit\u00e4ren Betrieb verf\u00fcgen und in einer Position arbeiten, in der sie selbstst\u00e4ndig und eigenverantwortlich forschen. Zugleich befinden sie sich aber noch in der Qualifikationsphase f\u00fcr eine Professur oder bekleiden eine Dauerposition im Mittelbau.<\/p>\n\n\n\n

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R3-Wissenschaftler*in \u2013 Wer ist das?<\/h4>\n\n\n\n

Im Kontext sogenannter \u201eNachwuchs\u201c-Themen begegnet man an der Goethe-Universit\u00e4t vermehrt dieser neuen Terminologie: Anstatt von \u201ePromovierenden\u201c, \u201ePhD students\u201c, \u201ePostdocs\u201c oder der diskussionsw\u00fcrdigen Bezeichnung \u201eNachwuchswissenschaftler*innen\u201c wird nun von \u201eR1-\u201c, \u201eR2-\u201c oder \u201eR3-
Wissenschaftler*innen\u201c gesprochen. \u201eR\u201c steht dabei f\u00fcr \u201eresearcher\u201c, die Zahl bezeichnet die Karrierephase. Durch diese von der EU entwickelte und von der Goethe-Universit\u00e4t mit Modifikationen \u00fcbernommene Einteilung kann die h\u00e4ufig un\u00fcbersichtliche und v.\u2006a. unscharfe Begrifflichkeit f\u00fcr die verschiedenen Karrierephasen von Wissenschaftler*innen besser differenziert und handhabbar gemacht werden. Auf der Grundlage der je nach Karrierephase unterschiedlichen Kenntnisse, Kompetenzen, Anforderungen und T\u00e4tigkeiten werden vier Profile unterschieden. Sie sind ausf\u00fchrlich im Konzept zur F\u00f6rderung von Wissenschaftler*innen in der fr\u00fchen Berufsphase an der Goethe-Universit\u00e4t<\/em> dargelegt.<\/p>\n\n\n\n

Diese Einteilung hat den Vorteil, dass v.\u2006a. die sehr heterogene Gruppe der sogenannten Postdocs \u2013 sie umfasst die Wissenschaftler*innen, die jetzt in R2 und R3 unterschieden werden \u2013 besser ausdifferenziert werden kann. Gerade die Gruppe der R3-Wissenschaftler*innen, zu der u.\u2006a. Nachwuchsgruppenleiter*innen, Tenure-Track-Professor*innen, fortgeschrittene Habilitand*innen, Habilitierte und Heisenberg-Stipendiat*innen geh\u00f6ren, l\u00e4sst sich durch diese Art der Einteilung als solche erst richtig greifen. Auch ihre spezifischen Unterst\u00fctzungsbedarfe treten durch die Abgrenzung von den R2-Wissenschaftler*innen klarer hervor.<\/p>\n\n\n\n

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Unterst\u00fctzungsangebote f\u00fcr R3-Wissenschaftler*innen an der Goethe-Universit\u00e4t<\/h4>\n\n\n\n

Durch Formate wie das Netzwerk f\u00fcr R3-Wissenschaftlerinnen* und neu berufene Professorinnen am Gleichstellungsb\u00fcro der Goethe-Universit\u00e4t oder die Johanna Quandt Young Academy wurden in den vergangenen Jahren bereits erste Unterst\u00fctzungsangebote f\u00fcr Teile der R3-Gruppe etabliert. Mit der Schaffung einer Anlaufstelle f\u00fcr die Anliegen und Belange aller R3-Wissenschaftler*innen durch GRADE wird diese Unterst\u00fctzungsstruktur nun systematisch ausgebaut. Die an der Goethe-Universit\u00e4t arbeitenden R3-Wissenschaftler*innen werden zum einen systematisch erfasst \u2013 Interessierte k\u00f6nnen sich gerne aktiv registrieren \u2013, zum anderen wird sukzessive eine auf ihre Bedarfe zugeschnittene Unterst\u00fctzungsstruktur aufgebaut.<\/p>\n\n\n\n

Neben thematisch relevanten Workshops in unterschiedlichen Formaten, die im Sommersemester 2024 starten, werden aktuell die folgenden Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr R3-Wissenschaftler*innen angeboten. Sie werden zudem ausgehend von den R\u00fcckmeldungen der Zielgruppe stetig weiterentwickelt:<\/p>\n\n\n\n