{"id":79648,"date":"2024-04-12T13:11:35","date_gmt":"2024-04-12T11:11:35","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=79648"},"modified":"2024-12-11T14:10:12","modified_gmt":"2024-12-11T13:10:12","slug":"wie-steht-es-um-das-studium-an-der-goethe-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/unireport\/wie-steht-es-um-das-studium-an-der-goethe-universitaet\/","title":{"rendered":"Wie steht es um das Studium an der Goethe-Universit\u00e4t?"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image alignleft size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"346\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/beitragsbild_ur-artikel-2-24-studium-an-der-goethe-uni-500x346.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-79649\" style=\"width:380px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/beitragsbild_ur-artikel-2-24-studium-an-der-goethe-uni-500x346.png 500w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/beitragsbild_ur-artikel-2-24-studium-an-der-goethe-uni-300x208.png 300w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/beitragsbild_ur-artikel-2-24-studium-an-der-goethe-uni-18x12.png 18w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/beitragsbild_ur-artikel-2-24-studium-an-der-goethe-uni.png 650w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>In einer gro\u00dfen Umfrage wurden im Wintersemester 2022\/23 die Expert*innen f\u00fcr das Studieren befragt: die Studierenden. Die Studierendenbefragung ist ein wichtiges Partizipationsinstrument, durch das die Einstellungen und Bed\u00fcrfnisse der Studierenden transparent werden. Insbesondere die gute Beteiligung von fast 8.000 Studierenden macht die Studie zu einem aussagekr\u00e4ftigen Instrument der aktiven Mitbestimmung. Die Ergebnisse bieten nicht nur der Hochschulleitung, sondern der gesamten Hochschulgemeinschaft wertvolle Einblicke in die studentische Lebenswelt. Sie k\u00f6nnen als Grundlage f\u00fcr zielgerichtete Ma\u00dfnahmen dienen, um das Studium unter anderem an ver\u00e4nderte Rahmenbedingungen anzupassen.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei zeigen sich sowohl positive Entwicklungen als auch Herausforderungen, vor denen die Universit\u00e4t steht. Christiane Thompson, Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Lehre, Studium und Weiterbildung, sieht die Goethe-Universit\u00e4t grunds\u00e4tzlich gut aufgestellt: \u201eEs freut uns, dass trotz all der besonderen Umst\u00e4nde der letzten Jahre weiterhin ein sehr gro\u00dfer Teil der Studierenden, n\u00e4mlich 84 Prozent, mit dem Studium an der Goethe-Universit\u00e4t insgesamt zufrieden ist.\u201c&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Eine Herausforderung ist hingegen der R\u00fcckgang sozialer Eingebundenheit unter den Studierenden. Die M\u00f6glichkeiten, Kontakte zu Mitstudierenden zu kn\u00fcpfen, werden in der Befragung 2023 deutlich schlechter eingesch\u00e4tzt (69 %) als in der Befragung 2018 (82 %) und auch das Gef\u00fchl der sozialen Integration hat im Vergleich zur Befragung im Jahr 2018 deutlich abgenommen (2023: 59 %; 2018: 75 %). Im Vergleich zur modifizierten Evaluation, die zum H\u00f6hepunkt der Coronapandemie durchgef\u00fchrt wurde, ist der Anteil subjektiv gut integrierter Studierender hingegen wieder leicht gestiegen (2023: 59 %; 2020: 53 %). Thompson dazu: \u201eWir haben schon mit den \u00dcberlegungen begonnen, wie wir die Studierenden wieder st\u00e4rker in die Hochschule einbeziehen. Der Fachtag der Studiendekan*innen im M\u00e4rz 2024 nimmt sich dieses Themas an.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Ergebnisse der Befragung sind:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erwerbst\u00e4tigkeit zur Finanzierung des Lebensunterhalts spielt f\u00fcr die Frankfurter Studierenden eine wichtige Rolle.<br>Der Anteil der erwerbst\u00e4tigen Studierenden (72 %) ist im Vergleich zu den zur\u00fcckliegenden Befragungen deutlich gestiegen ist (2018: 64 %; 2013: 66 %).<\/li>\n\n\n\n<li>86 Prozent der Studierenden geben 2023 an, dass ihnen ein ungest\u00f6rter Lernort zur Verf\u00fcgung steht. Da im Sommersemester 2020 ein solcher Lernort lediglich 72 % der Studierenden zur Verf\u00fcgung stand, zeichnet sich mit Blick auf gute Lernvoraussetzungen eine positive Entwicklung ab.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Situation in Bezug auf die Gr\u00f6\u00dfe und r\u00e4umliche Ausstattung von Lehrveranstaltungen hat sich nach Einsch\u00e4tzung der Studierenden sehr deutlich verbessert und wird im Vergleich zum Jahr 2018 sehr viel seltener als belastend empfunden (2023: 11 %; 2018: 28 %). Und waren 2018 noch f\u00fcr 40 % (2013: 43 %) \u00fcberf\u00fcllte Lehrveranstaltungen ein Belastungsfaktor, ist dies aktuell nur noch f\u00fcr 21\u00a0% relevant.<\/li>\n\n\n\n<li>Insgesamt f\u00e4llt 85 % der Studierenden der Umgang mit neuen Lerntechnologien im Studium leicht. Die f\u00fcr die Einbindung virtueller Lehrelemente wichtige Bereitstellung von digitalen Tools wird von 90 % der Studierenden als ausreichend angesehen.<\/li>\n\n\n\n<li>Organisatorisch weisen hingegen 49 % Zufriedenheit mit der Koordination von virtuellen und Pr\u00e4senzveranstaltungen darauf hin, dass es in der Planung noch Abstimmungsbedarfe gibt.<\/li>\n\n\n\n<li>Zu universit\u00e4ren Unterst\u00fctzungsangeboten geben fast alle Studierenden an, dass sie wissen, wo sie sich bei Fragen rund um das Studium hinwenden bzw. wie sie dies herausfinden k\u00f6nnen (88%; 2018: 95 %).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Diese und viele weitere Ergebnisse k\u00f6nnen in den Berichten auf <strong><a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/123492275\/Dritte_universit%C3%A4tsweite_Studierendenbefragung?\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.studierendenbefragung.uni-frankfurt.de<\/a><\/strong> nachgelesen werden:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>eine <a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/150745471\/dritte-universitaetsweite-studierendenbefragung-zentrale-ergebnisse-als-broschuere.pdf\">Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse<strong>.<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>eine <a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/150745481\/dritte-universitaetsweite-studierendenbefragung-auswertungsanhang.pdf\">Gesamtauswertung als gro\u00dfes Nachschlagewerk<\/a><strong>.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Daran anschlie\u00dfend werden fachspezifische Auswertungen erstellt und den Fachbereichen f\u00fcr die interne Diskussion ihrer Angebote in Studium und Lehre bereitgestellt. Gesamtuniversit\u00e4r soll ein vertiefender Bericht mit bi- und multivariaten Analysen die deskriptiven Auswertungen erg\u00e4nzen und Erkl\u00e4rungszusammenh\u00e4nge aufdecken. Wir danken neben den teilnehmenden Studierenden auch allen Beteiligten, die die<br>dritte universit\u00e4tsweite Studierendenbefragung unterst\u00fctzt haben. Dies gilt insbesondere den Lehrenden, Dekanaten und Fachschaften aller Fachbereiche, dem IKH, studiumdigitale, dem Hochschulrechenzentrum und vielen mehr.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Autor*innen: Antonia Winkler, Christoph G\u00f6tz und Philipp Nolden f\u00fcr das Team Quantitative Instrumente, Kennzahlen, Kapazit\u00e4t und Statistik (QUIKKS)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\">Sollten Sie <strong>Fragen zur Studierendenbefragung<\/strong> oder den Ergebnissen haben, melden Sie sich gerne bei uns unter <a href=\"mailto:sli-quikks@uni-frankfurt.de\">sli-quikks@uni-frankfurt.de<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In einer gro\u00dfen Umfrage wurden im Wintersemester 2022\/23 die Expert*innen f\u00fcr das Studieren befragt: die Studierenden. 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