{"id":82460,"date":"2025-02-17T08:04:00","date_gmt":"2025-02-17T07:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=82460"},"modified":"2025-02-07T11:28:34","modified_gmt":"2025-02-07T10:28:34","slug":"haya-schulmann-informatikerin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/unireport\/haya-schulmann-informatikerin\/","title":{"rendered":"Haya Schulmann, Informatikerin"},"content":{"rendered":"<p>,Das Einfache ist oft das Schwerste\u2018: Mit diesem scheinbaren Paradoxon l\u00e4sst sich die Herausforderung zusammenfassen, vor der die Entwicklerinnen und Entwickler von Computersystemen und Online-Anwendungen stehen. Das hat Haya Schulmann durch ihre Forschung immer wieder best\u00e4tigt \u2013 nicht erst, seit sie vor drei Jahren auf die Professur \u201eCybersicherheit\u201c am Fachbereich Informatik und Mathematik der Goethe-Universit\u00e4t berufen wurde. \u201eViele Menschen sind von komplexen IT-Systemen mit vielen Funktionen und Optionen beeindruckt\u201c, sagt Schulmann. Dabei bestehe die Kunst eigentlich darin, die Komplexit\u00e4t auf das Minimum zu reduzieren: Einerseits m\u00fcssten die Systeme die Aufgaben erf\u00fcllen, f\u00fcr die sie eingesetzt w\u00fcrden \u2013 seien es Online-Spiele, der Betrieb eines Klinikums oder die EDV einer Sparkasse. Andererseits sollten die Systeme aber so einfach wie m\u00f6glich programmiert sein, f\u00e4hrt sie fort: \u201eJe komplexer ein System gestaltet ist, desto leichter k\u00f6nnen Hacker es angreifen, und desto schwieriger ist es, Angriffe schnell zu bemerken und abzuwehren.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"450\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/beitragsbild-haya-schulmann-650x450px.jpg\" alt=\"Haya Schulmann, Foto: Farideh Diehl\" class=\"wp-image-82461\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/beitragsbild-haya-schulmann-650x450px.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/beitragsbild-haya-schulmann-650x450px-300x208.jpg 300w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/beitragsbild-haya-schulmann-650x450px-500x346.jpg 500w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/beitragsbild-haya-schulmann-650x450px-18x12.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Das leidenschaftliche Interesse f\u00fcr Informatik und Cybersicherheit begleitet Schulmann schon seit ihrer Schulzeit: \u201eAls Teenager hatte ich in der Schule meinen ersten Informatikunterricht. Von Anfang an haben mich Computer und Algorithmen fasziniert\u201c, erz\u00e4hlt sie \u2013 keine Frage, dass sie Informatik studieren w\u00fcrde. Parallel zu ihrem Bachelor- und Masterstudium an der Bar-Ilan-Universit\u00e4t, wenige Kilometer \u00f6stlich von Tel Aviv, arbeitete Schulmann als Software-Entwicklerin in der Industrie, bevor sie w\u00e4hrend ihrer Promotion begann, die Sicherheit von IT-Systemen und Netzwerken zu erforschen.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Viel mehr als Programmieren<\/h2>\n\n\n\n<p>\u201eVon Anfang an faszinierte mich, wie vielseitig und dynamisch es in der Informatik zugeht\u201c, schw\u00e4rmt Schulmann und betont, Informatik sei sehr viel mehr als Programmieren. Im Kern gehe es darum, komplexe Fragestellungen und Systeme zu analysieren, Daten und Prozesse zu modellieren und Probleme algorithmisch zu l\u00f6sen. Die Fragestellungen k\u00e4men dabei aus allen denkbaren Disziplinen und Richtungen \u2013 f\u00fcr Schulmann ist die Informatik deshalb die zentrale Wissenschaftsdisziplin schlechthin. \u201eDas Spannende dabei ist, dass die Systeme, um die es geht, sich st\u00e4ndig weiterentwickeln\u201c, hebt Schulmann hervor, \u201eund das Gleiche gilt f\u00fcr die Methoden der Informatik: Beispielsweise wurde maschinelles Lernen vor 20 Jahren als etwas angesehen, das in den wenigsten F\u00e4llen praktikabel ist \u2013 inzwischen geh\u00f6rt es zu den zentralen Methoden der Informatik.\u201c Genauso k\u00f6nnten sich Quantencomputer weiterentwickeln, die heute immer noch als exotisch und kaum einsetzbar g\u00e4lten, in 10, 20 Jahren aber m\u00f6glicherweise f\u00fcr die Informatik ebenso wichtig seien wie heute das maschinelle Lernen.<\/p>\n\n\n\n<p>IT-Systeme zu entwerfen, sei an sich schon sehr herausfordernd, sagt Schulmann, \u201eaber noch viel heikler wird es, wenn Hacker und Cyberkriminelle ins Spiel kommen, also Menschen, die gezielt nach Schwachstellen in laufenden IT-Systemen suchen, um diese f\u00fcr sich auszunutzen\u201c. Um ein System sicher zu machen, m\u00fcsse man nicht nur daf\u00fcr sorgen, dass es m\u00f6glichst keine Fehler und Schwachstellen enthalte. Genauso wichtig sei es, sich zuerst eine Verteidigungsstrategie zu \u00fcberlegen und sich dann in den Gegner hineinzuversetzen und zu fragen: ,Was k\u00f6nnten meine Gegner alles tun, um meine Strategie auszuhebeln?\u2018 Schulmann vergleicht das Streben nach Cybersicherheit daher mit einer Schachpartie: \u201eUm zu gewinnen, muss man m\u00f6glichst viele Z\u00fcge im Voraus durchdenken und vorwegnehmen, was alles passieren k\u00f6nnte. Dieses ,Dagegen-Denken\u2018 ist die wichtigste F\u00e4higkeit f\u00fcr jeden, der in der IT-Sicherheit erfolgreich sein will.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Am Lehrstuhl von Schulmann besch\u00e4ftigen sich mittlerweile mehr als ein Dutzend wissenschaftlich Mitarbeitende und zahlreiche Studierende mit den Herausforderungen der Cybersicherheit. Sie messen, wie verwundbar das Internet ist; sie entwickeln Werkzeuge, die beim Entwurf von Sicherheitsl\u00f6sungen helfen; sie finden Schwachstellen in Standards und Systemen und helfen, diese zu beheben; und sie entwickeln neue Ans\u00e4tze und Verfahren.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Publikationen und Praxis<\/h2>\n\n\n\n<p>Besonders wichtig ist f\u00fcr Schulmann, dass daraus nicht nur wissenschaftliche Publikationen auf Top-Konferenzen entstehen, sondern die Ergebnisse auch in der Praxis ankommen. Das Team arbeitet deshalb eng mit den gro\u00dfen internationalen Netz- und IT-Anbietern zusammen \u2013 selbst der Pr\u00e4sident der Vereinigten Staaten verweist in seiner Internet-Sicherheitsstrategie auf die Arbeiten von Schulmann. Um auch die \u00d6ffentlichkeit f\u00fcr die Themen Cybersicherheit, Digitalisierung und Innovation zu sensibilisieren, schreibt Schulmann zudem regelm\u00e4\u00dfig Gastbeitr\u00e4ge f\u00fcr renommierte Zeitungen. Au\u00dferdem ist sie Mitglied im Direktorium des Nationalen Forschungszentrums f\u00fcr angewandte Cybersicherheit ATHENE, wo sie drei Forschungsbereiche verantwortet. In diesem von der Fraunhofer-Gesellschaft getragenen gr\u00f6\u00dften europ\u00e4ischen Forschungszentrum f\u00fcr Cybersicherheit haben sich unter anderen die Goethe-Universit\u00e4t und die Technische Universit\u00e4t Darmstadt zusammengeschlossen.<\/p>\n\n\n\n<p>Zugleich genie\u00dft Schulmann die Lehrt\u00e4tigkeit an der Goethe-Universit\u00e4t, bei der ihre eigene Begeisterung auf diejenige der Studierenden trifft: \u201eDie jungen Leute finden es toll, dass ihnen hier so viel praxisrelevanter Stoff begegnet.\u201c Zudem b\u00f6ten Vorlesungen und Seminare ihr selbst die M\u00f6glichkeit, begabte Studierende kennenzulernen, die sich m\u00f6glicherweise einmal ihrer Arbeitsgruppe anschl\u00f6ssen, sagt Haya Schulmann. Mittelfristig strebt sie an, Cybersicherheit nicht nur als Schwerpunkt im Fach Informatik, sondern als eigenen Masterstudiengang anzubieten.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Stefanie Hense<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>,Das Einfache ist oft das Schwerste\u2018: Mit diesem scheinbaren Paradoxon l\u00e4sst sich die Herausforderung zusammenfassen, vor der die Entwicklerinnen und Entwickler von Computersystemen und Online-Anwendungen stehen. 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