{"id":87375,"date":"2026-02-10T09:00:00","date_gmt":"2026-02-10T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=87375"},"modified":"2026-02-05T09:50:10","modified_gmt":"2026-02-05T08:50:10","slug":"goethe-data-dive-lehrveranstaltungsevaluation-zwischen-anspruch-und-praxis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/goethe-data-dive-lehrveranstaltungsevaluation-zwischen-anspruch-und-praxis\/","title":{"rendered":"Goethe Data Dive: Lehrveranstaltungsevaluation zwischen Anspruch und Praxis"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"550\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/goethedatadive17-lehrveranstaltungsevaluation-1200x550px.png\" alt=\"80,7% der Studierenden halten die Lehrveranstaltungsevaluation f\u00fcr sinnvoll. 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Quelle: Universit\u00e4tsweise Studierendenbefragung | Studium Lehre Internationales &#8211; Quantitative Instrumente, Kennzahlen, Kapazit\u00e4t und Statistik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>R\u00fcckmeldungen aus Lehrveranstaltungen sind f\u00fcr viele Studierende ein wichtiger Bestandteil guter Lehre. Die Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2022\/23 zeigen, dass die Lehrveranstaltungsevaluation (LVE) an der Goethe-Universit\u00e4t grunds\u00e4tzlich auf hohe Zustimmung st\u00f6\u00dft \u2013 zugleich aber Fragen zum Umgang mit den Ergebnissen aufwirft:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>80,7 % der Studierenden halten die Lehrveranstaltungsevaluation (LVE) f\u00fcr sinnvoll.<\/li>\n\n\n\n<li>40,6 % berichten, dass die Ergebnisse sp\u00e4ter auch in der Lehrveranstaltung besprochen werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Rund 40 % erleben, dass die Evaluationsergebnisse nicht thematisiert werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Zwischen den Fachbereichen zeigen sich dabei teils deutliche Unterschiede.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aber warum ist die Besprechung der Lehrveranstaltungsevaluation wichtig?<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Lehrveranstaltungsevaluation ist ein zentrales Instrument zur Weiterentwicklung guter Lehre. Ihr Nutzen entfaltet sich insbesondere dann, wenn R\u00fcckmeldungen nicht nur erhoben, sondern auch gemeinsam reflektiert werden.<\/p>\n\n\n\n<p>In der Evaluationssatzung f\u00fcr Studium &amp; Lehre der Goethe-Universit\u00e4t ist dazu festgehalten (\u00a7 8): \u201eEs ist die Aufgabe der Lehrenden, die R\u00fcckmeldungen aus den Lehrveranstaltungsevaluationen mit den Studierenden in geeigneter Weise zu besprechen. Aus organisatorischen oder didaktischen Gr\u00fcnden kann der Austausch in geeigneter Form auch au\u00dferhalb der Lehrveranstaltung stattfinden.\u201c<br><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Gute Gelegenheit f\u00fcr Dialog und Ausblick<\/h2>\n\n\n\n<p>Gegen Ende des Semesters werden die meisten Lehrveranstaltungsevaluationen durchgef\u00fchrt \u2013 eine gute Gelegenheit f\u00fcr Studierende, Feedback zu geben und den Dialog zu suchen. Ob und in welchem Umfang sich der Umgang mit der gemeinsamen Besprechung der Ergebnisse k\u00fcnftig ver\u00e4ndert, wird in der n\u00e4chsten Studierendenbefragung sichtbar werden (voraussichtlich im Wintersemester 2027\/28).<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen zur Lehrveranstaltungsevaluation sowie ein Leitfaden zur Ergebnisbesprechung in deutscher und englischer Sprache sind online verf\u00fcgbar und hier unter \u201eWeiterf\u00fchrende Informationen\u201c zu finden.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\"><strong>Weiterf\u00fchrende Informationen<\/strong><br>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/151167460\/Lehrveranstaltungsevaluation\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Informationen zur Lehrveranstaltungsevaluation<\/a><br>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/87159763\/leitfaden_lehrende.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leitfaden zur Ergebnisbesprechung (DE\/EN)<\/a><br>\u2022 <a href=\"https:\/\/www.uni-frankfurt.de\/141197661\/Evaluationssatzung_f%C3%BCr_Lehre_und_Studium_2023_08_04.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Evaluationssatzung f\u00fcr Lehre und Studium (PDF)<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00fcckmeldungen aus Lehrveranstaltungen sind f\u00fcr viele Studierende ein wichtiger Bestandteil guter Lehre. 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