{"id":88253,"date":"2026-05-04T13:02:37","date_gmt":"2026-05-04T11:02:37","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=88253"},"modified":"2026-05-04T13:02:38","modified_gmt":"2026-05-04T11:02:38","slug":"dfg-sonderforschungsbereich-injust-gestartet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/forschung\/dfg-sonderforschungsbereich-injust-gestartet\/","title":{"rendered":"DFG-Sonderforschungsbereich in:just gestartet"},"content":{"rendered":"
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65 Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind zur Kick-off-Veranstaltung des SFB in:just auf den Campus Westend gekommen. Gemeinsam wollen sie erforschen, wie das deutsche Bildungs- und Erziehungswesen gerechter werden kann. (Foto: SFB1750_intern\/GU)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Mit einem Kick-off-Meeting auf dem Campus Westend hat der neue Sonderforschungsbereich 1750 mit dem Namen in:just die Arbeit aufgenommen. Der erste Sonderforschungsbereich im Bereich der Erziehungswissenschaften, den die DFG je bewilligt hat, befasst sich mit Gerechtigkeit und Teilhabe im deutschen Bildungs- und Erziehungswesen \u2013 genauer mit den Themen Inklusion, Anerkennung und Gerechtigkeit und mit der Frage, warum es immer noch zu Benachteiligungen kommt \u2013 obwohl doch die M\u00f6glichkeiten der Beteiligung seit 50 Jahren deutlich zugenommen haben. Sprecherinnen des SFB sind die Erziehungswissenschaftlerinnen Prof. Merle Hummrich und Prof. Vera Moser (beide Goethe-Universit\u00e4t).<\/p>\n\n\n\n

65 Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen erstmals in so gro\u00dfer Runde zur dreit\u00e4gigen Kick-off-Veranstaltung im PA-Geb\u00e4ude, um sich gegenseitig kennenzulernen und gemeinsam die Vorgehensweise f\u00fcr die n\u00e4chsten fast vier Jahren zu erarbeiten. Insgesamt besteht der SFB aus 35 Projektleitern (\u201epersonal investigators\u201c) und 36 Doktorandinnen und Doktoranden bzw. Postdocs. Beim Kick-off dabei waren auch die ersten drei Mercator Fellows des SFBs, Prof. Wivian Weller (University of Brasilia), Prof. David P. Baker (Penn State University) und Prof. Friederike Heinzel (Universit\u00e4t Kassel), die die einzelnen Projekte kontinuierlich und kritisch mit ihrer Expertise begleiten werden und beim Kick-off erste theoretische Impulse gaben.<\/p>\n\n\n\n

Prof. Bernhard Br\u00fcne, Vizepr\u00e4sident der Goethe-Universit\u00e4t mit dem Schwerpunkt Forschung, hob in seiner Begr\u00fc\u00dfung die Bedeutung des SFB f\u00fcr die Disziplin der Erziehungswissenschaften und deren Bedeutung insgesamt hervor \u2013 aber auch f\u00fcr die Forschungsexzellenz der Goethe-Universit\u00e4t. Im Anschluss begr\u00fc\u00dften die beiden SFB-Sprecherinnen mit kurzen Impulsvortr\u00e4gen. Vera Moser, Professorin f\u00fcr Inklusionsforschung, sprach \u00fcber das \u201eInklusionsparadox aus der Perspektive der Bildungsgerechtigkeit\u201c: W\u00e4hrend die Anzahl von Kindern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf kontinuierlich ansteigt, gibt es in der Bundesrepublik Deutschland keinen fl\u00e4chendeckenden Ausbau der inklusiven Beschulung, wie es die UN-Behindertenrechtskonvention eigentlich verlangen w\u00fcrde. Merle Hummrich, ebenfalls Sprecherin des SFB, erl\u00e4uterte \u201eTeilhabe und Teilnahme in der Krise der demokratischen Bildungsordnungen\u201c. In beiden Vortr\u00e4gen wurde die Ungleichzeitigkeit von formalen Teilhabeprozessen und subjektivem Teilnahmeerleben als Ausgangspunkt der Analysen im SFB 1750 herausgestellt.<\/p>\n\n\n\n

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Drei Tage wurde im Foyer des PA-Geb\u00e4udes \u00fcber die Projekte im SFB diskutiert. (Foto: SFB1750_intern\/GU) <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Der Sonderforschungsbereich ist in drei Research Areas (RA) gegliedert, in denen es um \u201eNormen und Regeln\u201c und die Legitimit\u00e4tskrise (RA.A), um \u201eOrganisationen und Praktiken\u201c und die Integrationskrise (RA.B) bzw. um \u201eSubjektive Erfahrungen\u201c und die Sinnkrise (RA.C) geht. Die insgesamt 18 Teilprojekte sind diesen Research Areas zugeordnet. Der \u00fcberwiegende Teil der Projekte ist an der Goethe-Universit\u00e4t verortet, weitere Projekte sind an insgesamt acht deutschen und internationalen Universit\u00e4ten angesiedelt.<\/p>\n\n\n\n

Eines der Teilprojekte in der Research Area A (Normen und Regeln) befasst sich beispielsweise vergleichend mit den Lehrpl\u00e4nen von DDR und Bundesrepublik in der Zeit von 1945-1990 \u2013 eine wichtige historische Perspektive zu Fragen von bildungspolitischen Positionierung der Thematik \u201eBildungsgerechtigkeit\u201c. Ein weiteres Teilprojekt in RA.A widmet sich der rechtswissenschaftlichen Kl\u00e4rung der Vorhaltung von Mindeststandards schulischer Bildung mit Bezug zur UN-Behindertenrechtskonvention. In RA.B (Organisationen und Praktiken) wird u.a. untersucht, welche Rolle Elternorganisationen im Rahmen schulischer Bildung einnehmen. Ein weiteres Teilprojekt blickt auf die Auswirkungen der Gentrifizierung auf die lokale Qualit\u00e4t der Bildungsgerechtigkeit. In RA.C (Subjektive Erfahrungen) geht es zum Beispiel um Ungerechtigkeitserfahrungen und Gerechtigkeitsbiografien oder auch um seelische Gewalt in p\u00e4dagogischen Beziehungen. <\/p>\n\n\n\n

Beim Kick-off hat sich au\u00dferdem die \u201ein:just:graduateschool\u201c konstituiert, die ein strukturiertes F\u00f6rderprogramm f\u00fcr Doktorandinnen und Doktoranden sowie Postdocs vorh\u00e4lt. Die Graduiertenschule soll theoretische Grundlagen des SFBs vertiefen, methodische Kenntnisse vermitteln sowie die individuelle Qualifizierung im Bereich von Schl\u00fcsselkompetenzen und der Karriereentwicklung unterst\u00fctzen. Zudem tr\u00e4gt sie dazu bei, die Nachwuchsforschenden miteinander zu vernetzen. Auch das f\u00fcr die Steuerung zust\u00e4ndige Governing Board wurde gew\u00e4hlt, das aus den beiden Sprecherinnen Merle Hummrich und Vera Moser sowie den Sprecherinnen und Sprechern der Research Areas (Prof. Juliane Engel\/Prof. Christoph Burchard, Prof. Claudia Machold\/Prof. Wolfgang Meseth und Prof. Andreas Walther\/Prof. Mirja Silkenbeumer), sechs Early Career Reserchers (ECRs) (Sophie Abend, Felix K\u00e4nder, Dr. Eva Gromm\u00e9und ihre Stellvertretungen Anastasia Bobrova, Dr. Alexandra Damm, Dr. Lena Merkle) sowie drei beratenden Mitgliedern (Dr. Corina F\u00e4rber, Dr. Johannes Ludwig, Professor Hendrik Drachsler\/Dr. Lukas Menzel-Wuttig) besteht. Die Grundz\u00fcge der k\u00fcnftigen Gesch\u00e4ftsordnung wurden diskutiert, beschlossen werden soll sie im Herbst \u2013 bei der ersten gro\u00dfen internationalen Konferenz des SFB 1750 am 23. und 24. Oktober an der Goethe-Universit\u00e4t.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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