„Die Zukunft des akademischen Schreibens“ lautet der Titel einer Befragung, die von verschiedenen universitären Schreibzentren Mitte des Jahres durchgeführt wurde. Im Fokus stand dabei die Frage, auf welche Weise, aus welchen Gründen und mit welchen Haltungen Studierende generative KI-Schreibtools zum akademischen Schreiben einsetzen. Ebenso wurde abgefragt, inwiefern Schreibkompetenz Auswirkungen auf die KI-Nutzung hat. 66 Prozent der Befragten haben angegeben, generative KI-Schreibtools grundsätzlich zu nutzen.
Die meisten Studierenden setzen generative KI-Schreibtools reflektiert und verantwortungsbewusst ein und überarbeiten KI-Texte; einige jedoch lassen auch vollständige Texte generieren. Studierende sind sich der inhaltlichen Unzuverlässigkeit von KI-Texten mehrheitlich bewusst, während das Bewusstsein für Datenschutz, Urheberrecht und ethische Aspekte geringer ist. Dr. Nora Hoffmann, Leiterin des Schreibzentrums an der Goethe-Universität, erklärt im Interview mit dem UniReport, dass es durchaus noch Forschungsbedarf gebe, betont aber auch: „Wir ziehen als Schreibzentrum aus den Ergebnissen den Auftrag, weiterhin die technischen Entwicklungen zu verfolgen, uns in die regen schreibdidaktischen Diskurse einzubringen, Studierenden wie Lehrenden Unterstützung bei der Einbindung von KI ins akademische Schreiben anzubieten und didaktische Maßnahmen hierzu weiterzuentwickeln und zu beforschen.“
Weitere Themen im neuen UniReport:
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Campus
- Viel Sorge, viel Sprachlosigkeit, aber auch klare Erwartungen an die Universitäten: Ein Gespräch mit der Islamwissenschaftlerin Prof. Armina Omerika und dem Judaisten und evangelischen Theologen Prof. Christian Wiese über den Widerhall des Gaza-Konflikts an der Goethe-Universität.
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Kultur
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Bibliothek
- Felix Otto Dessoff – Kapellmeister und Komponist: Erbin übergibt Nachlass an Universitätsbibliothek.
Der UniReport 6/2023 steht zum kostenlosen Download bereit unter https://www.unireport.info/aktuelle-ausgabe
