Mareike Kunter ist Professorin für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität. Im Interview mit der ZEIT spricht Kunter über eine neue Generation von Lehrern.

„Healing Classrooms“: Resilienzförderung für fluchterfahrene Schülerinnen und Schüler in Hessen
Kurz vor und während der hessischen Sommerferien fand eine zweieinhalbtägige landesweite Multiplikationsfortbildung für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen zum „Healing Classrooms“-Ansatz statt.









